学习小游戏(小学数学课堂中有哪些游戏可以玩？)

1、小学数学课堂中有哪些游戏可以玩？

“好玩”才是儿童学习数学的最大动力。根据儿童的认知特点，在儿童抽象思维能力还没有得到很好发展的阶段，通过动脑+动手，让孩子更好地经历和感受数学，让抽象的数学概念在其头脑中自己发生和形成，培养数学思维，提升孩子主动学习的能力。

下面给大家介绍几款数学游戏，下载数感星球教师版，就可以在小学数学课堂上线和孩子一起做互动小游戏，还可以分组进行PK挑战比拼。

（1）对称妙妙屋是一款让孩子通过游戏方式探索对称性的概念，认知平面几何，并强化逻辑和空间推理。

（2）数字跷跷板是一款让孩子通过游戏方式灵活应用数的组合与分解，锻炼抽象思维逻辑能力，理解数量守恒的概念；学习加减乘除知识。

（3）魔幻元角分是一款让孩子通过游戏方式认识元角分，掌握钱币换算的数学游戏。

（4）数独之旅是一款将传统的数字以动物图像表示，通过可爱动物图形吸引孩子，通过形象的表达让孩子在玩的过程中强化记忆，学会观察和推理，锻炼逻辑思维能力。

（5）魔法时钟是一款密室逃脱游戏，在一个充满了钟表和机械玩具的房间，通过各种线索和提示完成相应的任务，顺利找到打开密室之门的钥匙。整个房间充满着神秘的魔幻气息，丰富的色彩和有趣的动画能非常好地帮助同学们增强关于时钟知识点的记忆，更好地锻炼观察能力、分析能力以及运算能力！

（6）数列霹雳舞是一款让孩子在动感舞蹈中学习数列知识的数学算术小游戏，动感十足的音乐加上丰富的动画，让孩子们玩的过程更加有趣，在快乐中轻松掌握相关数学知识！

（7）倒水实验室是一款通过倒水简单动作，训练20以内加减法，锻炼孩子逻辑推理能力和动手能力的数学游戏，学会用数学解决生活中的问题。

2、儿童学习类游戏有哪些

摘要：幼儿期是每个人一生中最无忧无虑的时期，这时候是学东西最快，最能接受新鲜事物的时期。在这个时候，各位家长可以适当的和孩子做游戏，这样能提高孩子的学习能力。那么，什么游戏适合孩子玩呢？下面，一起来看看吧！一、儿童游戏种类

1、创造性游戏

这是儿童最主要的游戏形式，如扮演人民解放军战士，汽车售票员、大老虎和小白兔等。而且这是儿童自创的游戏。

2、建筑类游戏

即利用建筑材料进行建造各种建筑物的游戏，通过想像摹拟周围建筑物的形像，来发展儿童的设计创造才能，培养有关作业和劳动技能。

3、教学类游戏

也是发展儿童智力的一种游戏，其目的在于丰富儿童的知识，发展儿童的语言能力，提高其观察、记忆、注意、独立思考的能力，以培养儿童的优良个性品质。

4、活动性游戏

这是一种发展儿童体力的游戏，如练习走、跑、跳、攀登、投掷等各种基本动作，使儿童的动作更正确、更灵活；同时，活动性游戏也能培养儿童勇敢、坚毅、关心集体等个性品质。

二、适合儿童的学习类网页小游戏

1、英语学习小游戏

①爱乐奇

②忍者英语学习

③英语动物世界

④神秘村落找字母

⑤找英语单词

⑥野生动物园找东西

⑦圣诞老人的好帮手

⑧单词听写游戏

⑨逻辑拼单词

⑩益智点球

2、数学学习小游戏

①小新开超市

②买文具

③海绵宝宝数学测验

④小情侣偷偷亲嘴2

⑤巧虎学数学

⑥欢乐水球屋

⑦奥特曼大战数字怪兽

⑧小新学数学

⑨几加几等于十

⑩海绵宝宝教蜗牛计数

3、唐诗学习小游戏

①拼诗识字

②吟诗作词

③唐诗KO僵尸

④爸爸去哪儿Angela学唐

⑤唐诗大闯关

⑥唐诗大战僵尸3.0

⑦唐诗记忆力大挑战

⑧唐诗VS僵尸

4、识字学习小游戏

①奥特曼之狼人传说

②奥特曼大战怪兽3

③开火车-识字

④拼诗识字

⑤小拇指学识字

⑥射击识字

⑦索尼克打字练习

⑧拼诗识字2

⑨娃娃-身体部份识字

⑩熊孩子识字

5、益智类小游戏

①森林冰火人中文版

②宠物连连看3.1

③宠物连连看2.5版

④果蔬连连看

⑤森林冰火人4无敌版

⑥小鳄鱼爱洗澡中文版

⑦圆球情侣

⑧高楼爆破3无敌版

⑨装载卡车5

⑩画线送水画线送水

3、小学一年级英语课堂小游戏有哪些

小学一年级的英语课堂可以进行一些简单而有趣的小游戏，帮助学生巩固英语基础和培养兴趣。以下是一些适合小学一年级的英语课堂小游戏的例子：

1. “Simon Says”（西蒙说）：老师或学生担任”Simon”，给出口头指令，例如：”Simon says touch your nose”（西蒙说摸摸你的鼻子）。学生们只能按照指令执行动作，但只有在”Simon says”之前的指令才有效。如果有学生在没有”Simon says”前执行了动作，则被淘汰。

2. Flashcard Matching Game（卡片配对游戏）：使用英语单词卡片，将卡片分成两堆，一堆是单词的图片，另一堆是对应的单词。学生们轮流翻开两张卡片，如果图片和单词匹配，就可以保留卡片，否则将卡片放回原位，接下来下一个学生翻开卡片。

4. “Hot Potato”（热土豆）：学生们围成一个圆圈，传递一个虚拟的”热土豆”，当音乐响起时，学生们将”热土豆”传递给旁边的同学。当音乐停止时，手里拿着”热土豆”的学生要说出一个英语单词或句子。

5. “Animal Charades”（动物模仿游戏）：学生轮流扮演一个动物，其他学生要通过观察模仿者的动作和表情猜测是哪种动物。学生可以用英语表达动物的名称，或者老师可以提供相应的英语单词供学生选择。

这些小游戏可以帮助学生在轻松有趣的氛围中学习和巩固英语词汇、表达和语音能力。当然，游戏的选择应该根据学生的兴趣、水平和课程内容来确定。

4、二年级数学游戏有哪些

二年级数学游戏有：游戏棒、猜猜我是几、填数游戏、倍数游戏、集体竞赛、师生一起做猜数游戏、认识相邻数关系的游戏等等。

1、游戏棒。

由31根不同花式的小棍组成，其中有不同分值：

1支带螺旋的“米卡多”游戏棒，每支20分。5支中间红两边蓝的游戏棒，每支10分。5支三节红两节蓝的游戏棒，每支5分。10支红黄蓝三色的游戏棒，每支3分。10支红蓝两色的游戏棒，每支2分。

先用“石头，剪子，布”的方法，决出轮流玩的次序。第一人开始玩：把游戏棒用手握住竖在桌子上，然后突然放开，游戏棒越是散得开越是对自己有利，最好的就是开的太阳花，是单独的一根游戏棒最好了，只要用手指慢慢地前后左右移动，只要不碰到其他的游戏棒或者眼睛看不到其他的游戏棒在动就可以，然后还可以继续。

也可以用得到的游戏棒去挑那些散开的棒，也可以用指尖慢慢轻按棒尖，等棒的另一端翘起一点，就用另一手小心翼翼去拿。那些玩的时候取到的没动的游戏棒就归他所有。等到一人玩到棒动的时候，就依次有别的人接着玩。这样反复直到玩的游戏棒没有为止才告一段落。最后谁挑到的小棒分数值相加最高谁获胜。

2、猜猜我是几。

游戏规则：在猜的过程中猜对得1分。应允许学生有猜第二次的机会。只有在两次都没猜对时才予以扣1分。

每组一副写有1～10各数的扑克。每两个学生分成一组。同组的两个学生各自摸两张牌，一人说出自己手中两张牌上数字的乘积。另一人猜这两张牌上的数字分别是几和几。同组的两个学生各自摸3张牌，一人说出3张牌上3个数字两两相乘的积，另一人猜这3张牌上的数字分别是几。

注意在摸两张牌时，有时答案不是唯一的。如24这个乘积，它可以是24=3×8,也可以是24=4×6;16这个乘积，它可以是16=4×4,也可以是16=2×8。

另外，在猜的过程中，可以有猜第二次的机会。只有在两次都没猜对时才予以1扣分。

3、填数游戏。

在九个方格的正方形中，每个方格填入1、2、3三个数中的一个，使竖、横、对角线上的三个数的和，都等于6。请找出所有的填法：在九个方格中都填上2，是一种填法。别的填法不这么简单，得好好想一想了。

首先，在正方形的中心，既不能填1，也不能填3。

假设按要求把九个数填好了。现在，把两条对角线和第二横线上的数相加得18，再减去第一和第三竖线上的数的和12，差6等于正方形中心数的三倍。所以，正方形中心的数只能是2。

其次，要使三个数的和等于6，只有这三个数是1、2、3或者全都是2才行。所以，在正方形四个角上的数，至少有一个是2。剩下的空格就好填了。

4、倍数游戏。\u2002\u2002

按座位顺序，第一个同学念1，接下来第二个同学念2，第三个同学要拍手（轮到3的倍数拍手）没拍手或念错的要罚（随便罚）。

5、集体竞赛。

八张一摸一样的口算小试卷，分给每排第一个小朋友，每个小朋友答一题，传给后面一个人，答完之后再传给后面一个人，看那一列速度最快。计算出时间。然后排列出名次。

6、师生一起做猜数游戏。

学生心里想一个数，乘2再加上20，把得数告诉老师，老师马上知道学生想的是多少。

7、认识相邻数关系的游戏。

先将牌中的4个“7”并列摆出来，然后三人各取一半牌，双方轮流出牌，以“7”为中心，按数的相邻关系接龙，如“7”的上方接“8”，“7”的下方接“6”，每个“7”都可以接龙。每次只能接一张牌，无牌可接就由对方接着出牌，直到把所有的牌都出完，谁的牌先出完，谁就赢了。

以上内容参考：百度百科-小学数学课堂游戏100例