《喜羊羊迷宫赛跑》是一款以喜羊羊与灰太狼为主题的趣味小游戏。游戏的目的是帮助喜洋洋在迷宫中跑得比灰太狼快，率先找到出口。
背景设定
喜羊羊与灰太狼误入了一座神秘的迷宫，他们必须在有限的时间内找到出路。你要控制喜羊羊，避开灰太狼的追捕，寻找正确的路径。
操作方法
使用键盘的方向键来操纵喜羊羊的移动。
如何开始
游戏加载完成后，点击[进入游戏] 再点击[开始游戏]，然后根据自己的水平选择游戏的难度，就可以开始游戏了。
游戏目标
让喜洋洋比灰太狼先走出迷宫，赢得胜利吧！
喜羊羊迷宫赛跑.百度百科[引用时间2017-12-24]
《5的分解与组成》是未来爱儿坊幼儿园教材系列大班数学上册的重要内容。针对大班幼儿的年龄特点和生活经验，我把数学活动和游戏活动有机地结合起来，选用了“喜羊羊与灰太狼闯关大战”的动画课件和日常生活中常用的夹子，让幼儿在欢乐的游戏中直观地、快速地掌握5的分解与组成。通过引入幼儿喜爱的动画人物和游戏环节，提出有趣的数学问题，从具体到抽象，从简单到复杂，既达到培养幼儿逻辑思维能力的目的，又让幼儿感受到了数学活动的乐趣。这也正体现了新《纲要》第二部分教育内容与要求中科学领域的教育目标：能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
活动目标：
1、知识目标：掌握5的分解与组成；引导幼儿归纳分合式两边数的排列规律；初步感知5的加法。
2、能力目标：培养幼儿分析观察、动手操作和语言表达能力。
3、情感目标：激发幼儿学习数学的兴趣，培养他们爱学数学的情感。
活动重点：让幼儿掌握5的分解与组成，学会将5有序分解；
活动难点：通过学习5的分解与组成来感知5的加法。
活动准备：《喜羊羊与灰太狼》动画片主题歌曲、《喜羊羊与灰太狼闯关大战》动画课件、小夹子若干。我之所以选择夹子作为活动教具，是因为它有以下的优点：一是夹子是幼儿生活中常见的物品，贴近幼儿生活，操作简单。二是夹子能满足我们上课的需要，减少教师自制玩教具的工作量。三是夹子还能用于不同的区域活动中，既补充玩教具的不足，又可以供幼儿自主操作。
二、说教法
新《纲要》指出，教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。因此，我采用的教法有以下几种：一是游戏法。幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，如果只是单纯地学习数学，会让幼儿感到枯燥无味。现在，幼儿教育倡导快乐学习法，所以我把数学活动和游戏活动进行了整合，让幼儿在游戏中快乐学习。二是多媒体教学法。《喜羊羊与灰太狼》是幼儿非常喜欢的一部动画片，所以我利用了幼儿的这一心理特点，制作了《喜羊羊与灰太狼闯关大战》的动画课件，整个教学活动都是通过播放课件来实现的，这也体现了多媒体在教学中的应用。三是谈话法和提问法。在引导和启发幼儿时，我用了谈话法和提问法，激发幼儿的思考和表达。四是讲授法。在归纳和总结时，我用了讲授法，帮助幼儿梳理和巩固知识。
三、说学法
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