天堂引路人咳咳懂得都懂(关于生活启示录的名句有哪些出自哪里)

1、关于生活启示录的名句有哪些出自哪里

生活启示录名人名言

1、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基

2、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎

3、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特

4、希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金

5、生活是欺骗不了的，一个人要生活得光明磊落。——冯雪峰

6、一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

7、正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样，最美好的品质也是在厄运中被显示的。——培根

8、在生活中是没有旁观者的。我爱生活，并且为它战斗。——伏契克

9、过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱

10、没有斗争就没有功绩，没有功绩就没有奖赏，而没有行动就没有生活。——别林斯基

11、生活中没有理想的人，是可怜的人。——屠格涅夫

12、生活中的幸福就是不断前进。——左拉

13、人的青春时期一过，就会出现象秋天一样的优美成熟时期，这时，生命的果实象熟稻子似的在 美丽的平静的气氛中等待收获。——泰戈尔

14、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川

15、生活不是苦难，也不是享乐，而是我们应当为之奋斗并坚持到底的事业。——托克维尔

16、人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。——艾青

17、东天已经到来，春天还会远吗？——雪莱

18、人人都希望过幸福的生活，战胜困难也应当人人尽力。——徐特立

19、大量的友谊使生命坚强。爱与被爱是生活中最大的幸福。——西德尼·史密斯

20、生活是无字的书，眼光敏锐的人看得见精彩的词句；书是有字的生活，感情丰富的人才能深刻 领悟。——曾鸣

21、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。——爱因斯坦

22、生活的价值在于创造。——高尔基

23、人生并不像火车要通过每个站似的经过每一个生活阶段。人生总是直向前行走，从不留下什 么。——刘易斯

24、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

——苏霍姆林斯基

25、自己活着，就是为了使别人活得更美好。——雷锋

26、生活就是战斗。——柯罗连科

27、生活的乐趣取决于生活都本身，而不是取决于工作或地点。——爱默生

28、书籍的使命是帮助人们认识生活，而不是代替思想对生活的认识。——科尔查克

29、坎坷的道路上可以看出毛驴的耐力，患难的生活中可以看出友谊的忠诚。——米南德

30、如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我向来就不后悔过去，不惧怕将来。 ——蒙田

31、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰

32、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰

33、生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。——罗曼·罗兰

34、冒险是历史富有生命力的元素，无论是对个人还是社会。——威谦·博利多

35、生活里没有做不到的事，但需要有强烈的愿望，必要时应该不惜生命。——列·列昂诺夫

36、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

37、人生有两出悲剧。一是万念俱灰；另一是踌躇满志。——萧伯纳

38、现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。

——克雷洛夫

39、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾

40、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

41、科学的真正的与合理的目的在于造福于人类生活，用新的发明和财富丰富人类生活。

——培根

42、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

43、生活中遇到大忧大患，友谊应该是有效的安慰。——巴尔扎克

44、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

45、生活于愿望之中而没有希望，是人生最大的悲衰。——但丁

46、友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点的光彩。

——巴金

47、生活的真缔老躲着我，想来也将永远躲着我，不过，我还是照样爱它。

——埃尔温·怀特

48、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。

——奥斯特洛夫斯基

49、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

——莎士比亚

50、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅

51、生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得更伟大而高贵。——杜伽尔

52、人生是非常短暂的，但是如果只注意到其短暂那就连一点价值都没有了。

——沃韦纳戈

53、不要因为长期埋头科学而失去对生活对美对诗意的感受能力。——达尔文

54、只有执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭洛

55、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

56、生活的目标是人类美德和人类幸福的心脏。——乌辛斯基

57、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美

58、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹

59、人人都追求幸福。所谓幸福，就是顺从宇宙以及遵守作为人类指导原理的理性生活。

——芝诺

60、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

61、性情的修养，不是为了别人，而是为自己增强生活能力。——池田大作

62、我的生活原则是把工作变成乐趣，把乐趣变成工作。——艾伯乐

63、生活的美化者，社会的巩固者。——罗伯特·布拉亥

64、社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。

——恩格斯

65、生活越紧张，越能显示人的生命力。——恩格斯

66、异端是生活的诗歌，因此有异端思想是无伤于一个诗人的。——歌德

67、生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。

——莎士比亚

68、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。——布莱克

69、人致力于一个目标，一种观念，是人在生活过程中追求完整之需要的一种表现。

——罗曼·罗兰

70、生活交在种种友谊之中得到充实。爱他人，并不他人所爱，这就是生存的最大乐趣。

——威·史密斯

71、人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

72、性情的修养，不是为了别人，而是为了自己增强生活能力。——池田大作

73、一切自然科学知识都是从实际生活需要中得出来的。——阿累尼乌斯

74、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。——海涅

75、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！——朗费罗

76、每个人生下来都要从事某项事业，每一个活在地还应上的人都有自己生活中的义务。

——海明威

77、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

78、把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作你生命的小结。——罗斯金

79、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹

80、得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者。没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。

——培根

81、不同的生活理想，不同的生活态度，决定一个人在战斗中站的位置。——吴运铎

82、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天

83、怎样思想，就有怎样的生活。——爱默生

84、谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德

85、燧石受到的敲打越厉害，发出的光就越灿烂。——马克思

86、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

——爱因斯坦

87、上人生的旅路罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路.

——有岛武郎

88、只有走在生活的前面，用自己的劳动创造了新的生活的人，才谈得上真正的美。

——蒋孔阳

89、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉

90、人类的全部生活都依次在书本中留下印记。种族、人群、国家消逝了，书却依然存在。

——赫尔岑

91、生活最大的危险就是一个空虚的心灵。——葛劳德

92、要这样生活；使你的朋友不致成为仇人，使你的仇人却成为朋友。——毕达哥拉斯

93、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

94、一切利己的生活，都是非理性的、动物的生活。——列夫·托尔斯泰

95、能将自己的生命寄托在他人的记忆中，生命仿佛就加长了一些。——孟德斯鸠

96、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。 ——苏格拉底

97、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样一来可口！——郭小川

98、生命是单程路，不论你怎样转变抹角，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。

人生就简单得多了。——穆尔

99、人们不能没有面包而生活；人们也不能没有祖国而生活。——雨果

100、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川

101、生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最长的人，而是对生活最有感受的人。

——卢梭

102、人的价值是由自己决定的。——卢梭

103、最为贤明的生活方式是蔑视时代的习惯，同时又一点也不违反它地生活着。

——芥川龙之介

104、生活将在种种友谊之中得到充实。爱他人，并为他人所爱，这就是生存的最大乐趣。

——威·史密斯

105、编造谎言的人撒的每一次谎不只是自杀行为，而且还是对人类社会的健康的伤害。

——爱默生

106、为自己寻求庸俗乏味的生活的人，才是真正可怜而渺小的。——约尔旦

2、我懂得了父爱 作文450字左右

希望这些作文对你有帮助~~~~~~~~

我想唱首歌

大厅里灯火辉煌，亲友们聚在一起，欢声笑语不绝于耳。桌上放着一只大蛋糕，并附有50根蜡烛，可是，已不会被吹灭了，因为今天的主角–我的爸爸，已出门而去了……\ue004不是因为不开心，也不是因为身体不舒服，只因为爸爸是警察！\ue004

虽然爸爸不在这欢庆的现场，但我依旧拿起麦克风，唱起了卡拉OK。因为我知道不管爸爸在哪，都听得见我的祝福：爸爸，祝您平安！\ue004

随着屏幕上歌词的缓缓移动，我唱了起来。虽然唱得有些走调，但我却是用心在唱–此时我记起了爸爸的一些往事，不知不觉地，一股热流涌上心头……\ue004

从我懂事起，爸爸就是个大忙人。一星期在家的日子决不超过三天。记得有一次，学校开家长会，可老师说话还不到十分钟，他那讨厌的手机就响了。后面的事也不言自明了，我只好自己记录下老师说的话，害得我手忙脚乱，记下的东西连自己也看不清楚。\ue004

还有一次，是春节大年夜的晚上。全家人高高兴兴地坐在电视机前，等爸爸回来就开饭。

可等啊等，到11点了还不回来。我又着急，又难过，狂打爸爸的手机。可对面传来：”对不起，您拨打的手机已关机……”\ue004

已经半夜十二点了，奶奶气愤地说：”让这浑小子去吧！我们吃饭吧，不理他！”唉！这是真正的年夜饭！\ue004

半夜两点，半梦半醒的我听见敲门声，我紧张地冲了出去，打开了门。眼前的一幕让我

呆了：爸爸的腿打着石膏，头缠着纱布。爸爸说：”手机好像坏了，所以没有接到你的电话。”原来爸爸在执行公务时受了伤。咳，爸爸，叫我怎么说您呢！\ue004

虽然爸爸对我的关心少而又少，但我从来没怨恨过他，因为在我心中，爸爸是一个堂堂的人民警察。爸爸常常教育我说：”做人要正直，特别是男孩，要堂堂正正！”\ue004

爸爸，您的教诲，我从未有一刻忘记。但，爸爸，您可知我的心吗？我真害怕您受伤挂花，只希望您能高高兴兴地上班，平平安安地回家；能常常回家，回家管管我……\ue004想到这里，我对着麦克风哽咽了，我流下了眼泪。虽然，无法再将《祝你平安》唱下去，但我的心还在祈祷，在祝福：祝您平安！

我想拥有

小的时候，大人们问我：“小宝宝，你想拥有什么？”“拥有？是什么意思呀？”我闪烁着大眼睛仰着头问他们。他们说：“拥有呀，就是你现在最想要什么！”“哦。”我吮着大拇指点了点头。“我想要，我想要……玩具！”我大声喊出来。大人们笑了，相互对视了一下，像变魔术一样，从背后拿出来一件最新款式的玩具，我便入神地玩了起来。啊，拥有只需这么简单！

再长大一点，我开始看童话。还记得我那时最喜欢的童话是《白雪公主》，由于只在插图上一睹她的风采，还没真正拥有过公主。我于是整天吵着要白雪公主，把大人们吵得没办法，只得到处给我找白雪公主，可没想到白雪公主只有图册，没有玩具。我不甘心，吵着让他们继续找，无奈之中，只得给我买了一套SD娃娃，骗我说是白雪公主，我现在还很奇怪，自己那时真的好容易被哄骗。抱着“白雪公主”喜笑颜开。不过那时的拥有也好简单，只需要眼泪。

而现在，我已不再是那个只会要玩具的小姑娘了，我想拥有的东西也不再是玩具那么简单了，更不是能用眼泪换来的了！那就是——世界。有人会问，一个14岁的小女生竟想得世界？野心未免也太大了吧！是，我要的世界，并不是因为什么权利的欲望和什么金钱的欲望，而是我要和平！虽然人们口口声声说这是和平年代，和平年代！和平年代还能有那么多流落街头，无家可归的人？还能有那么多因为战争而上不了学的可怜的孩子们？还能有那么多因为战争而失去父母的孩子？难道这就是所谓的和平年代吗？难道这就是所谓的没有硝烟的年代吗？不是。那些倡导和平的人都去哪了？都退缩了，因为世俗的感染，只能这样了。所以我要拥有世界，一个和平的世界！虽然这有些不符合实际，但我也要努力，努力让世界和平，让那些孩子们不再沉浸在失去父母的痛苦之中。我知道，我这次的拥有想要实现它不是那么容易，但就像林清玄的妈妈教导他那样：“很多梦是遥不可及的，但只要坚持，就可能实现。”

我不知道我以后会不会还想要拥有什么，也许是简单，也许是复杂的，但我知道，沿着一个方向去努力，就一定会得到我想拥有的。

我想说

还记得他们说，语气中总有些无奈，说这群90后，总是标新立异，在明媚的底色里，肆意张扬，那么嚣张。

可我只想说，青春仅此一次，过去了就不再来，我不想它打上同一种符号，贴上雷同的标签。我要尽情炫出我的色彩与个性。我不要做闪闪发光的金子，等待别人来发掘，我要当耀眼的钻石，随时吸引别人的目光。我也有过不为人知的痛，也曾哭泣，当告诉自己，要忘却忧伤，学会乐观，因为我是坚强的90后。即使跌倒也会在下个瞬间站起，带着眼泪微笑向前，不会后退，不曾畏惧。

不要再说我叛逆，不要再说我自私，不要再说我不负责任，承受这些流言让我太累。我只是追求自我，想要自己做主青春。我也在以自己的方式奉献，可他们都不理解，总说我不听话，因为我的行为，脱离了他们设定的轨道。

唉！其实我也是个好孩子！好学生！

《老师我想对你说》

1。时光荏苒，转眼之间，二十年了，老师你还好吗？

老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。

老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。

老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。

老师，我想对你说：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！

语文老师，我想对你说

自从进入这所学校以来，生活发生了很大的变化，什么事情都要自己来。从前的我一回家就叽里呱啦吵个没完，现在却沉默寡言……

从我刚踏进校门起，我就知道，我不能再像从前那样什么事都靠爸爸妈妈了，我已经是一个真正真正的初一学生了。每天早上天不亮就得从温暖的被窝里爬起来，一天的生活又开始了。来到教室，对着那一张张陌生的面孔，感到从未有过的恐惧。上课铃响了，老师缓缓地走进教室，给我的思想带来很大的改变，原来沙实中的老师并不是我想象中的那么严肃，特别是王老师给我留下了特别深的印象：胖胖的身体，矮矮的个子，微笑的脸庞，柔和的语调，幽默的言语……我从未想到，学习的深入会给我带来如此大的影响，我是个极要面子的人，如果我在学习上因为某一方面一点点的小误差而被老师当面责骂，就算我知道我应该虚心接受别人意见和批评的道理，我整天的心情也好不起来。

可最令我头疼的是老师们经常会为了自己所谓的“主课”而去抢了别的“副课”，这让我匪夷所思，难道只有“语、数、外”才是对一个学生来说最最主要的课吗？难道像生物、艺术、政治这样的课就不算功课吗？为什么老师们只顾自己的“一己私欲”而抢夺学生们的自由呢？这些问题我至今还未找到答案。尤其是这两天，一天到晚不是语文就是英语，不是英语就是数学，把我的脑子都塞满了。

老师，为什么你就不能让我们过得轻松一点儿呢，总是把我们逼得走投无路才肯罢休？我渴望你能让我们在你的“五指山”下过得快乐些，多一点笑容，老板着张脸，只会让我们感到老师的威严，使师生之间的距离越拉越远。

老师，我的心声您能听得见吗？

我想做这样的人

第一篇

在繁忙的社会中，建筑的问题便成了一个大问题。几乎每个城市都像水泥森林，我当上了建筑师，我就不会再让建筑成为一个大问题。首先，我会建一个超级摩天大楼，这一座楼高一亿公里，可以直通火星。如果你想回家，就可以叫机器服务员给你测试，他首先听你的声音，然后看你的指纹，最后看你的视网膜。如果三项都合格，就可以按一下按钮，通过时光机，只需要几秒钟就可以到家。我还会建一座隐身房子。他能自动隐身，使小偷偷不着东西。如果你想回来，只要一按按钮，就会来一架隐身飞机，等到了家，飞机便自动停下来。你再按一下遥控，房子就会出现，然后你就可以回家了。我还想建一种地下房子。因为：地面上房子太多了。也许你会问，地下哪有氧气呀!不用担心，房子里面有氧气通道，把氧气从地面上吸进来，不过还要经过100层的消毒网，使空气里一点漂浮物都没有。也许你还会问，要是地震你不就完蛋了吗？没关系，在周围100米的地方都有防震器。10级地震最大的感觉就有一级地震那么摇动。地面上就可以种一些树木、花草。我要是建筑师，我不会再让建筑成为一个大问题。我要是建筑师，我会建筑成世界上最大最豪华的房子。我要是建筑师，我会让全世界的每一个人上楼不再用力气。

第二篇

我想要成为一名校长，为我的孩子们做一些事情……

我要是校长，我上任的头一件事就是改改咱们学校的校服。我要重新为我的学生们量身订做一款更能体现出学生们青春朝气、精神面貌的校服。相信只要我的学生们穿上我为他们订做的校服后，一定个个都充满活力与智慧。我想我的学生们也一定会喜欢的。

我要是校长，我还要在每学期增加一个爱心传递奖，奖给那些为学校、为老师、为父母、为同学们做好事献爱心的学生，让他们像取得100分一样快乐和令人羡慕。同时，也要把这个奖授给学生们眼中的好老师。我要给那些整天都是被老师评来评去的同学们一个机会，让他们去评一评自己的老师。可别以为他们乳臭未干，什么也不懂，他们可有自己的判断标准。班级考试分数高的老师就是好老师？家长认为严厉的老师就是好老师？错！错！错！他们眼中的好老师应该是上课时能让他们目不转睛盯着黑板，想走神都没时间。下课呢？能与他们聊聊感兴趣的话题，还能跟他们一起玩游戏。最重要的是爱自己的学生，为自己的学生而骄傲，这才是学生们心目中的好老师！

我要是校长，我还要在学校建一个大大的动植物实验园，为电视里那些流着泪说“我想有个家”的鸟儿们营造一个漂亮的家，也为我的学生们创造一个认识小动物、亲近大自然、善待生命、关爱人类朋友的环境。我敢保证，要是建成了这个实验园，在全国都会是首屈一指。我的学生们也个个都能写出像那种“小白鼠是否有判断能力”之类的论文来。

我要是校长。我要做的还有很多很多。比如，我要把考试规则改一改，当然不是不考试。只是在题目里加一些更贴近大自然，更贴近学生们生活的题目；还有，我还要带学生们去参观母亲河，让他们想一想母亲河为什么会哭泣……

我要是校长，我会把上面的计划做的非常好。而且，我要让全国乃至全世界的人都看到，21世纪的中国孩子都是好样的，他们爱这个世界，他们会为这个世界创造奇迹！！！

我想成为一名出色的校长。

我想有个家

当森林的树叶开始飘落的时候，可爱的小燕子们就离开了它们住了整整一个夏天的家，离开了清澈见底的小河，离开了它们最要好的朋友小鱼儿，依依不舍地飞向遥远的南方去了。

冬天过去了，温暖的春天来临了，远方的燕子们也回家来了……

小燕子一边飞一边愉快地想着，想那绿油油的菜地里飞来飞去的蝴蝶姐妹，想那草丛里蹦来蹦去的蚂蚱兄弟，特别是想自己的好朋友——在那清澈见底的小河里游来游去的小鱼儿……

“咳、咳咳…..”突然小燕子的耳边传来一阵咳嗽声，小燕子从想象中醒来，仔细一看，立即就被眼前的景象惊呆了……“这是我的家吗？”，茂密的森林不在了，取而代之的是稀稀落落的几棵又黄又矮的灌木和又杂又乱的几株野草，本来清澈见底的小河里漂浮着许多垃圾，不远处还有一座大烟囱在不停地吐出一团团的浓烟，原本湛蓝的天空变得又混又浊，空气中还弥漫着一股刺鼻的味道，连太阳公公也给呛得锁紧了眉头。

小燕子赶忙飞到小河上面喊到：“小鱼儿，你在哪里？”

小鱼儿听到小燕子的声音，浮到水面上伸出脑袋来，有气无力地说：“小燕子，快走吧，这儿呆不下去了！”

“为什么？”小燕子急切地追问道。

小鱼儿无奈地摇了摇头说：“唉，这些天人类在这里建起了工厂，把环境污染得好厉害，我们已经快要活不下去了，正准备集体搬家呢！”

“天哪，这都是为什么？我们美丽的家呢？”小燕子气愤地大喊着。

“小燕子，小燕子，我们快走吧！”妈妈连声叫着小燕子。

小燕子飞走了，小鱼儿也搬走了，小蝴蝶压根就没有来过，原本充满生机的这片土地现在变得死气沉沉……

转眼又是一年春天来了，小燕子还在想念原来那个美丽的家园，她忍不住又回到了那个让她思念的地方。“呀！”小燕子的眼前一亮，高兴地喊道：“回来了，我们美丽的家园又回来了！”

森林恢复了茂密，小草恢复了新绿，小河重新清澈见底，空气重新变得清新，还有一股淡淡花香呢，连她的好朋友小鱼儿也早已搬回来了。小鱼儿告诉她原来是环保局的叔叔阿姨们迁走了工厂，治理了环境，又重新植树造林，小动物们才又能够在这片土地上安居乐业了呢！

小燕子又重新找回了自己美丽的家园。

我想我是···

我想我是一只被关在笼子里的鸟···总想逃出这枯燥乏味的生活飞到另一个无拘无束的世界里去···

我想，也许这是为我好。但是，我却不想要这样的生活，爸爸妈妈们，请理解我，我需要自由，我需要飞翔的自由···你们总想让我在你们的怀抱里长大，不让我受一点儿伤害，不让我受一点儿委屈；我知道，你们是爱我的，我知道···自打我第一次哭的时候，你们就害怕我丢掉一根汗毛，把握捧在手心上怕我掉了，含在嘴里怕化了···爸爸妈妈，我爱你们，我知道从小到大只有你们最爱我的！我知道，你们是爱我的···zMf禾苗祝福站

我想我是装在瓶子里的萤火虫···总想着能被放出来呼吸大自然的空气，自由自在的打着灯笼寻找属于我的童年，寻找属于我的快乐，属于我的朋友···zMf禾苗祝福站

我想，这也许是我的宿命吧！~一生只能在这窄小的空间里飞翔···我想，你们是爱我的，以为只要让我在你们的怀抱里长大这就是为我好···爸爸妈妈们，我们是爱飞的小天使，需要飞的自由，飞的快乐，飞的怀抱···我知道，我知道，我知道，你们是爱我的！~我知道，我知道，我知道，你们是爱我的！~你们是爱我的！~zMf禾苗祝福站

我想我是错的，你们是对的···zMf禾苗祝福站

但是你们的爱完全让我丢失了の(自)我,爸爸妈妈们，请把你们的手放开，我们需要自由的快乐，自由的翱翔！~zMf禾苗祝福站

我想我是长不大的孩子，总是不明白你们的苦心一片···zMf禾苗祝福站

我想我是不是太天真了一点，你们的爱我总是感受不到你们的爱···zMf禾苗祝福站

我想我是···zMf禾苗祝福站

3、我的老师真认真 作文500字

师爱如月光

莫名的，心中突然有了孤独的感觉。

老师你安慰我说:“孤独就像冬夜远山的空寂，又如深谷野花的孤芳。大概只能是完全心静后的了悟吧，像月光一样。”

前不久的一个晚自习，老师你走进教室。我永远不会忘记那天月光下你走进教室时动人的样子。你看到一位衣衫不整的同学，那个星期学校正在抓文明礼仪工作，你看着那位同学，没有训斥，没有只言片语的批评，而是走上前去，帮他扣好了钮扣，整好了衣领。没想到的是，这样一个很平凡的举动，竟迎来了全班学生的掌声。更想不到的是，打那以后，再也不曾见到那个同学衣衫不整的样子，因为有时我也很恨那个常常让您操心的我。

于是，习惯了在夜中无声的静坐，默默地独处；也不知道从什么时候开始，喜欢上了在沉寂中思考，点一只烟，在夜色中描写心绪。有月陪伴的时候，心底有份清凉与甜蜜。

有时我也会想，那些您爱我们的瞬间为什么就这么被我忽略。当我们很无聊时,您会说一些有趣的事情,笑话,让我们开心一下。有时,因为我们考试考的不好,您也会很生气的处罚我们,不过我知道您是为了我们好,老师非常希望我们能做个好学生,做个有用的人。我有时也不想让老师失望的。

月光永远也不会变,它只想着自己的一切光芒洒向大地，让夜晚的大地变得明亮起来，虽然孤独，它也安然。

或许有一天我手握泛黄的照片，，眼帘再次浮现你的双眼。脑海难忘的，是你生气时的容颜。曾经一起走过的道路，如今因为我们的分开，变得越发遥远。纷飞的月光下，你的身影走近。月影随风停落，你的背影渐行渐远。当我有一天多了几分成熟，懂得了照顾别人，明白了学会怀念。可是，你却不在了身边。

或许有一天我会感谢那些有月光的夜晚，月光总是帮我驱走黑暗，带给我无限的灵感。我会喜欢在这样的夜里享受独处的宁静，喜欢在这样的月光下轻轻地写下思念的文字。

或许有一天我会懂，人生的路一边是灯红酒绿，一边是镜花水月。最终还是要由繁嚣归于沉寂，如同此时，沉寂的夜，有的只是凄美的月。

或许有一天，我会趴在窗台痴痴地说：“今晚的月色真美……”

我心目中的老师

老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……

在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……

她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。

李老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。

记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行？”听到了李老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，李老师都会帮助我们认真地处理好。

后来在一些联欢会等活动上，李老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解李老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。

李老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里！

人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师就像春蚕，像蜡烛，只为奉献，不图回报。多少个日日夜夜里，他们不眠不休，为我们批改作业直到天亮。就连节假日，他们也在忙碌地为我们准备课程计划。而且，无论老师走到哪儿，让他们牵肠挂肚的，永远是我们这些学生。

当地球偷偷绕着太阳跑了一圈，老师也带领着我们在人生的道路上前进了一段。升入初二了，一年的点点滴滴，都留在了心里。班主任武老师，带着我们更进了一个台阶。武老师在课堂上严厉无比，而且字字珠玑，铿锵有力。在期末考试前的那段时间，每天都有两三张试卷让我们做。也许你觉得，老师每天总讲述着各种道理，传授着深奥的知识，每天布置做不完的作业，每天对学生唠叨个不停，总是批评学生。可是身为学生的我们谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，为了我们好？若不是老师的认真努力，怎么会有我们今天的成绩？

再说语文老师潘老师吧。潘老师对于教学有自己的一套，她对我们说过的最多的就是重点的文段一定要背下来。如果在考试时把古诗词，文言文给写错了，就得重抄20遍。一开始，同学们还不太愿意，潘老师就说：“我让你们抄，是要你们纠正自己的错误。中考的时候一定会考古诗词，文言文的。你把这些分都丢了那就是太不应该了。而且，抄是一种惩罚，一个小挫折。若你们现在不锻炼如何承受一个小挫折，等长大了，面临大挫折时，必定会一碰就倒的。”于是，大家都学会主动地背要背的文段了。说真的，我们还挺享受这种挑战呢！每当看到自己又一次默写全对的时候，心里就会特别的兴奋。每节课前三分钟，潘老师会让我们背自己喜欢的文章，积累多一些写作技巧。每次背诵，我们都会特别的认真，全都沉浸在这种气氛当中。

最令我感动，是地理老师付老师。付老师原本也是和其他副科老师一样，去教初一级的学生。但付老师主动提出要教回我们7，8班，我们学生集体签名到级长那里，大家共同的努力，终于把付老师给留了下来。然而，付老师由于多了我们初二7班和8班，就要由原来只要教的4个班增加为6个班，要多背多少节课，要多付出多少心血啊！付老师，你和我们的关系已不仅仅是师生关系了。你就像我们的好朋友一样，下课了会和我们聊天谈心，中秋节时还会发月饼给我们，你不顺心的事也会讲给我们听。还记得一次班会课上，付老师——也是我们的副班主任——对于我们班近来的学习情况不是很满意，于是就让大家“说说真心话”。我还依稀记得付老师的一句话；“……奋斗的过程中，常会遭受挫折，唯有坚持到底，才能获得最后的成功……” 一席话，燃起了我们全班同学的斗志。付老师，你已经完全取得了同学们的信赖和爱戴！

正所谓“一日为师终身为父”，老师们就像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。燃烧，是老师的精神与品格；奉献，是老师的信念与追求。用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水滋润，用心血浇灌，这就是老师的劳动。讲台，是老师的舞台，老师是台上的舞者，风风雨雨，春夏秋冬，纵然青丝化为白雪，皱纹爬满额头。校园，是老师的花园，老师是园丁，用美的阳光普照，善的雨露滋润，真的春风和和，才使我们心田绿草如茵，繁花似锦。亲爱的老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量，播种希望……如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？

九月，一个收获的月份，在这个月里，我们将迎来一个日子，迎来了一个神圣的日子，一个属于老师的节日——教师节。在这美好的日子里，我们手捧美丽的鲜花，连同一份美好祝福一起献给您——亲爱的老师，我爱您！