开心游戏(快乐的游戏作文)

1、快乐的游戏作文

游戏,大家都兴高采烈地朝(四)班奔去了。

老师先和我们说了游戏的规则:一个人当老鹰,一个人当母鸡,剩下的人当小鸡。老鹰要在规定的时间内尽可能抓到更多小鸡,母鸡就要尽可能护住小鸡不被老鹰抓到。说完老师给我们分角色了,一个人当老鹰,一个人当母鸡,剩下的人当小鸡。

游戏开始了,只见小鸡们死死地抓住前面那个人的衣服,母鸡也张开像翅膀一样的双手护住身后的小鸡们。而老鹰把双手往前伸,这样可以更容易地抓住小鸡。突然,老鹰快速地冲向了鸡群,母鸡连忙向老鹰跑过去的地方用手一挡,老鹰就连连后退。就这样老鹰冲了几次都被母鸡挡了下来。

忽然,老鹰做了一个假动作向右冲来,母鸡也冲了过去。老鹰快速地一转弯,向左边冲过去。母鸡没反应过来没挡住,就被老鹰抓住了一只小鸡。接着用这个方法,老鹰一共抓到了六只小鸡。

叮叮叮下课铃响了,我们只好意犹未尽地回到了教室。这个老鹰抓小鸡的游戏可真好玩呀!下次我还要玩这个游戏。

快乐的游戏作文14

一个阳光明媚的下午,我们全班在舞蹈室举行一场快乐的游戏,那就是–双人背夹气球接力。

首先,老师给我们耐心的讲解的游戏规则。然后,游戏就开始 ,老师先让我们每组试着运送了三个气球,在尝试运球的过程中,我们总结了很多技巧。游戏真的开始了,负责吹起气球的人开始吹气球,我是第一棒,急的手忙脚乱,但是最后我和常昊还是把气球成功的运到目的地,接下来下一组开始运气球,大家都是某足了劲,争当第一。

其中印象最深的还是王圣洁他们那一组,他们运球的时候,掌握不住气球,气球是不是的掉下来,弄得他们那一组直接在地上和气球一起滚了起来,惹得大家哄堂大笑,还有一组他们移动的速度极快,就像气球和他们人黏在一起了一样,他们是张鑫宇和郭浩宇,每一次他们两个运球的时候都是健步如飞,让我们大家都看得情不自禁的为他们加油助威。最后他们两个是名副其实的第一名。

游戏结束了,大家还意犹未尽,走出游戏场还在孜孜不断的谈论这游戏中的精彩,通过这个游戏我也明白了,做什么事情都要细心,掌握好技巧,做好准备,这样才能做好每一件事。

快乐的游戏作文15

今年的游戏节又开始了!游戏节的题目是:疯狂的多米诺。

早操后,我们都高高兴兴地谈论多米诺。有的在问多米诺是什么?有的在问多米诺好玩吗?有的在问多米诺玩起来麻不麻烦。

上课了,第一节课是班会课,老师告诉我们多米诺也就是:用同一类起倒的东西摆在一起,可以摆成任何形状,只要推倒第一个,其它的都会跟着倒,原来就是一种连锁反应。之后。老师又让我们观看多米诺视频,看得我们惊叹不已:真是疯狂啊!

后来,老师让我们自已来摆多米诺,有的拿来麻将,有的拿来扑克牌,有的拿来牛奶瓶。陈晓珊拿来光碟盒,摆什么图案呢?我们各自各的想法,都不一致,都吵吵闹闹的拿不定主意。

要不然你们摆love这个四个字母吧。老师在一旁说道。我们都互相点了点头,这开始摆了,我们每次刚摆好一小节,因为不小心一碰,哗拉哗拉就全倒了。最后老师教我们摆放多米诺的技巧?最后光碟盒不够用了,四个字母的:e摆不成了,我们非常伤心,好不容易做的东西又得收起来了。

经过刚才的事情我从里面学到了不少知识,我学会了我们应该团结起了,要有耐心,不要半途而废。

“, ‘contentText’: ‘ 无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?以下是我收集整理的快乐的游戏作文,欢迎大家分享。 快乐的游戏作文1 游戏的种类很多,有老鹰捉小鸡、躲猫猫、下围棋、下象棋……下面我就介绍一下我喜欢的游戏吧! 在一个风和日丽的下午,我和我的弟弟在广场上躲猫猫,第一次我藏,弟弟来找我,我藏在了一个好地方,就是一棵很高大的树后面,我藏了很久弟弟一直没有找到,最后他垂头丧气地说:“哥哥你出来吧,我找不到了!我说:”好吧,那我们在来一次吧!”第二回还是弟弟找我,我还是藏在那棵很高大的树后面,结果这次却被他

开心游戏(快乐的游戏作文)

2、新手任务全攻略开心

无任务不游戏!任务称得上是游戏最基本的组成部分,它们交待了游戏背景,协助玩家成长,更是练功、升级路途上的最好调剂。

众所周知,《开心》里的任务五花八门,数不胜数,而我要说的是,有钱、有宝、经验高的三好任务在《开心》中更是数量庞大!通过任务可以捕获大量经验,发家致富!不信?往下看。

一、五大类任务伴你游遍开心

在《开心》里,游戏任务被划分为五大类:新手任务、教程任务、技能学习、修真任务以及各地图区域任务。 _新手任务,顾名思义,是游戏角色一出生便会找上门来的任务。建议第一次玩《开心》的朋友务必遵照游戏提示,完成新手任务全步骤。你几乎不用战斗就可以领取一整套新手装备,并升到10级。特别人性化的是,系统自带引路功能,不论是“接受任务”还是“继续任务”,都无须你花心思找任务地点。

图1:新手任务的帮助很大

_教程任务可以视为新手任务2.0版,带你进一步了解游戏的操作和玩法,轻松拿经验。

技能学习任务目前只有一个《幻兽鉴定大法》,成功完成任务便可以自行鉴定宠物。

修真任务称得上是《开心》真正的主线任务,角色每达到一定级别才能进入任务的下一阶段。而任务给的奖励也不错,不仅有经验值,还有大量高品质装备赠送(包括精品首饰),此任务还和角色的元婴息息相关,应该不会被无视掉吧。

图2:修真任务中会结识很多神仙(多是太白金星之流)

_地图区域任务是《开心》中数量最庞大的成员,毫不夸张地说,区域任务充斥在角色的整个历练过程中。随便在地图上跑跑,都会和“任务”撞个满怀。好在《开心》内嵌了强大的任务查询系统,不仅会根据人物等级给出目前可接的任务列表,还会罗列出已接任务,并对其详加归类。任务提示明确给出了完成任务后可以获得的奖励,这就方便你专攻那些经验多、油水多的任务了。

图3:提供任务的NPC的头顶都有卷轴,很好辨认

图4:根据任务列表来找适合自己的任务更简单

二、可重复任务使你升级,攒金两不误

角色等级提升后,适合练功的地图会越来越多,与此相对的,角色可接的区域任务跟着加量,任务给的奖励也变得越加丰厚。举个例子,20级的时候,估计你只能拿晶霞洞的怪物出气,而此处最肥的任务一般就给几百金钱,经验值通常不会超过1000。而到了70级练功场景,该地的NPC就慷慨的多了,动辄上万的任务经验和上万的金钱,让你赚得直呼过瘾!(充分利用官方发放的新手包,达到70级可说是轻而易举。等级上去了,任务给的经验和金钱就可观了!)

图5:等级越高,任务给的奖励越多。(10万钱的任务啊!发了)

当然,大部分区域任务只能让你捞上一笔。不过有些任务是可以反复执行的!这些任务通常是让你教训某类怪物,或是收集怪物掉落的某种道具。譬如:万毒宫的任务《海贼羊的威胁》,每打败20头海贼羊,就可以找NPC毒蛇女邀赏(领取23527的经验值和10000的金钱)!这里有个小窍门,就是如果你决定在哪张地图练功,不妨先通过任务列表把这块区域可反复执行的任务领个遍。练级中,一完成任务就跑去交差,再次领取,这样经验和金钱就滚滚而来了!值得一提的是,《开心》并不限定玩家领取任务的最大条数。而包括笔者在内的不少朋友都发现角色在退出游戏重登后出现已接任务无法正常显示的问题,不知道这是不是因为已接任务超出了正常显示的条数。鉴于此,建议各位朋友不要同时领取10条以上的任务,或许能避免出现上述问题。

图6:可反复执行的任务配合练级一起进行赚的更多

三、趣味任务!不打怪照样拿经验,拿装备

事实上,在《开心》,并不是所有任务都会显示在任务列表内的,就譬如公测巡游任务。这个任务可以称得上是《开心》里排场最大,最搞笑的任务了。更有意思的是,你不用教训任何怪物就可以拿经验,拿装备。任务开始前系统会提示巡游活动即将开始。不久后,《开心》的主城——仙隐城里就会华丽地出现仙子+神仙+各色幻兽的仪仗队。如果你的角色正巧站在不太妥当的位置,就会不受控制的开始跳舞。好在舞蹈时间并不长,而巡游队伍沿途走过的地方都会洒下各种礼物:锦绣仙囊、仙音灯、梦幻礼包,就看你是不是眼明手快了。

图7:巡游任务的场面相当豪华

提示诸位,拿着锦绣仙囊可以找小神童答题获取经验奖励,问题超简单,只要会打字就稳拿经验(对新手而言,经验还算不错。当然,如果你已经是50级以上的朋友,就不要抱怨了),仙音灯的作用基本等同于烟花,而梦幻礼包无疑是最搞笑的,打开后会出现针筒、粉红锤子或者啤酒瓶等“武器外套”,令人意想不到的是,这些外观滑稽的道具居然还能给人物增加3点防御,也算是《开心》的一奇!

图8:小神童出的题目中就暗藏答案(红字)

图9:梦幻礼包居然送你针筒,是不是别出心裁?

除此以外,《开心》中还有师门任务、拜山任务等可以探秘。从某种角度而言,只要你愿意,大可以把游戏时间花在这些奖励颇丰的任务中,不组队练功也不愁没钱、没经验。

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图10:师门任务基本是找货商买些道具跑腿

开心游戏(快乐的游戏作文)

3、开心的游戏作文

在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是我为大家收集的开心的游戏作文,欢迎大家分享。

开心的游戏作文1

“哈哈哈”教室里传来了欢快的笑声。噢,原来是我们在金笔课堂上玩“五官大搬家的比赛”。

比赛前。老师高兴的说:“这节课我们来做一个游戏,叫做“五官大搬家”的游戏。”老师的话还没有说完,同学兴很兴奋的尖叫起来。但是这个游戏该怎麽玩呢?大家都开始议论了,有的同学说:“这个游戏该怎麽玩呢?是不是把我的鼻子移到你的上去呢?”有的同学说:“是不是上台画呢?”看到大家不解的样子,老师又接着说:“我们先叫上一个同学来示范一下。”老师叫上一个男孩子。

他长得挺胖;圆圆的脸;虎头虎脑的但看起来挺机灵。他飞快的跑上了讲台,和老师面对面站着,老师让他的左手十指指住鼻子,然后,让他的右手放在老师的左手上,手心朝上,接着,老师笑眯眯的说:“你的牙齿好漂亮呀!”然后用右手拍了一下他的右手掌心,同时迅速的说:“耳朵!”老师的话音刚落下,他还真不含糊,就迅速的指向耳朵。好在没有出错,同学们这时侯很高兴!比赛到这时,我心里在想:要是他指错了,都不知道老师会怎麽样。

接着开始了第二次,老师又笑眯眯的说:“你的嘴唇真红呀!眼睛!”我想他肯定指不对。老师刚说完,他就飞快地指向眉毛的上面,同学们一看,都哈哈大笑起来,老师高兴的说:“你的眼睛长在眉毛上面,难道你是外星人?”这时候他高兴的笑了起来,我也哈哈大笑起来。

比赛结束了,同学们依然沉浸在刚才开心而精彩的游戏中。

开心的游戏作文2

今天,殷老师带我们在学校的操场上玩了一个游戏,名叫“老狼,老狼,几点钟”。游戏的规则是:“小鸡”问“老狼”几点钟,“老狼”回答几点钟,“小鸡”就向“老狼”跨几步。“小鸡”如果拍到了“老狼”,“小鸡”就胜利了。当“老狼”回答十二点钟时,“老狼”就去抓“小鸡”,抓到了“老狼”就胜利,没抓到“老狼”就输了。

老师点名张洋溢扮演老狼,我、刘敏涵、庐澜灵等十位同学扮演小鸡。我们排成一排,站在“老狼”身后六七米的一条白线上,这条白线就是我们的安全线。游戏开始了,我又兴奋又紧张。“老狼,老狼,几点钟?”“小鸡”们齐声喊道。“三点钟。”我们向前跨了三步。“老狼,老狼,几点钟?”“两点钟。”我们又向前跨了两步。这时,“小鸡”们距离“老狼”只有两三米了,我的心开始紧张起来。“小鸡”们又问了两次,我们又向前挪动了几步。这时,我们离“老狼”只有差不多半米了,我的心“砰砰”直跳,紧张极了,心想:可千万别抓住我。“小鸡”们又一次喊道:“老狼,老狼,几点钟?”“老狼”停顿了一下:“十二点钟!”话音刚落,扮演老狼的张洋溢猛地一转身向我们疯狂地追来,我们惊慌失措地纷纷向白线跑去。还是“小鸡”们的速度更快一些,等“老狼”追过来,小鸡们已经都跑到安全区了,“老狼”只能望“鸡”兴叹了。“老狼”垂头丧气的样子,引得同学们一阵阵的欢笑。嘻嘻,我们胜利了!

这真是一个开心又刺激的游戏。

开心的游戏作文3

我玩过的游戏很多很多,有老鹰捉小鸡,有拔河,有两人三足,有躲猫猫……但是我最喜欢的游戏,还是不倒翁接力棒。

今天,邱老师就带我们到广场上来玩不倒翁接力棒。先是女生玩,老师跟女生讲了规则,我们也偷偷摸摸凑过去听:每人手中拿一根棒子,老师喊到“放”时就放掉自己的棒子,去拿左边同学的棒子。一共有两个终极boss,男女生各一个,终极boss有一个厚望币。大家拿到了棒子后都摩拳擦掌,跃跃欲试。

比赛进入了热身环节,老师喊道:“1、2、3放!”同学们就放开了手中的棒子,接住了目标棒子。我们男生都认为很简单,可是,当看到女生们一个又一个的拿着她们手中的棒子绝望地走开时,我们男生这才开始紧张起来。

热身赛后,正式比赛一轮又一轮过去了。最后,女生的终极boss诞生了,她就是杨蓉。

该我们男生来了。我们争先恐后地抢棒子,生怕没抽到自己喜欢的颜色。比赛开始了,我的小腿一直在抖,就没有停下来过,我心想:谁会是终极boss呢?比赛正在进行中,一轮又一轮过去了,我都拿得非常稳,但是由于我没有听准口令,所以提前放开了棒子,我被淘汰了。我原本是很想哭的,但当我看到大家都玩得很尽兴、很开心,我还是被感染了。

虽然最终我没能胜出,但是我还是很开心,这是我玩过最好玩的游戏!

开心的游戏作文4

你知道我们今天玩了什么游戏吗?哈哈,告诉你吧!我们玩了一场精彩的游戏——你来比划我来猜。

同学们一听说玩游戏,教室里顿时像清晨的菜市场一般,热闹极了。大家跃跃欲试,都想大显身手。哎呀!游戏我玩过许多,但这个游戏对我来说如同大姑娘上花轿——头一回,还是先当个观众看看再说吧。

游戏在一阵紧锣密鼓后展开了。只见邓紫和张明这一组黄金搭档大摇大摆地走上讲台,一副胸有成竹,好像今天的冠军一定非他们莫属。他俩站在一起,商量了一下,决定张明表演邓紫猜。张明快速来到老师面前,看了一眼他要表演的词语,立刻站在一旁,微微一笑,将右手搭在耳旁,假装在听一样,然后张开小嘴,像只公鸡似的“喔喔”直叫。接着,他伸出双手柔软的转动着,那小蛮腰也没有停下,一会儿扭过来,一会儿扭过去,那样子真像在扭秧歌呀。同学们都忍不住笑出了声,邓紫笑眯眯地看着,摸了摸脑袋,半天说不出一个答案。这可把大家给急坏了,捣蛋鬼王兰大声叫道:“快点快点,猜不到让我来。”恨不得现在在台上猜的人是她。老师没办法,只好让张明再演一遍。“喔喔”声一响,我的脑海里突然想到“鸡鸣狗跳”这个答案,谁知邓紫这下开窍,脱口而出:“闻鸡起舞”。老师大声说:“恭喜你,答对了。”“耶—太棒了!”同学们开心地欢呼起来。

在同学们的欢声笑语中,另一对黄金组合上场表演了,教室里的欢笑声此起彼伏,一阵高过一阵。

开心的游戏作文5

“哈哈”,我们的笑声传出教室。奇怪吗?我告诉你们吧,我们在玩一个叫“拼句”的游戏呢!

老师先发了一张纸条,开始讲游戏的规则,第一组写“名字”,第二组写“地点”,第三组写“怎么地”,第四组写“干啥”。

听完规则,我就开始写了,抬头悄悄地看,有的人一下子写完,有的人写了好几分钟都没有写好,看来有人为这事发愁呢!有的会心一笑,似乎找到了调笑的“好词”。

第一轮要开始了。第一个人飞速跑向讲台,挑选了三位,整齐排个队,一个接一个说,“胡泽雨”,“在宇宙”,“伤心地”,“看风景”,合起来一听是“胡泽雨在宇宙伤心地看风景”。大家开始捧腹大笑,如开心的刚下过蛋的鸡群,咯咯地傻笑着。

还没喘过气,第二轮要开始了。四个同学如放炮仗接连响起,合起来就是“邓杰中在荒岛开心地吃饭”。有人不由自主地说:“邓杰中这胖子怎么可能泡面呢?”大家开始笑闹,几个胆小的女生没有笑出声,只是憨笑,怕大声笑出来,那对面人高马大的邓杰中会骂我们的。

第三轮也悄悄来了,“蔡芷亦在黑板上眉开眼笑地跳迪斯科”。什么?黑板上也能跳舞?蔡芷亦脸蛋绯红绯红,羞答答地低垂着头微笑,像沐雨的桃花。同学有的仰天大笑,有的相视而笑。

教室里笑声连连,今天真开心!

开心的游戏作文6

今天的课上,水老师带我们玩了一场叫做“蒙眼画脸”的游戏。

老师让我们先给小组起个响亮的名字,再商量画脸的顺序和部位,最后再分别上台画。其他两组分别叫“闪电队”和“三叶草队”,我们队叫“佩奇组”。不过这个名字是水老师起的,因为我们有位组员叫王佩奇,是不是很容易让人联想到小猪佩奇呀,哈哈。

游戏开始,由闪电队先上台。他们队员拿着白板笔东画一下、西画一下,结果画成了一个尖耳机器人。尤其是两只眼睛,画得真难看,一只画成了“e”,一只画成了“c”。三叶草队的张刘依然则左右不分,就要画到“日本”了,这是一个同学说的笑话,因为张同学把耳朵差点画到闪电队的“脸蛋”上。而轮到我们组表现时,我们则画成了一个衔奶嘴的婴儿,因为前面画的人不听指令,画了2个鼻子。这可怎么办,又不能擦掉这个错误。我上台时心里很紧张,蒙着眼睛,啥也看不见。队友们指挥得真糟糕,一会让我往左,一会又让我往右,让我不知如何是好,时间快到了,水老师开始倒计时,我只好随便在白板上画一下。在我们组的共同“努力”下,“奶嘴婴儿”这样诞生了。

游戏结束,水老师给我们评分。三叶草队第一,闪电队第二,我们组垫底。我一点也不伤心,因为今天的游戏让我印象深刻,玩得很开心,我想如果再画一次的话,我保证会画得更好。

开心的游戏作文7

今天的作文课,我们主要学习动作描写的方法。讲完知识点后,老师安排我们做游戏。

老师先将我们分成三个组,因为刚好差一个人,所以老师也加入了,而且刚好坐在了我的前面。接着老师宣布游戏规则:每队的队长由第一名同学担任,每人发一张扑克牌,除队长外,其余的人都不允许用手,而是用嘴叼着扑克牌。从第一名同学开始依次将面粉传递到最后一名同学的扑克牌上,再由最后一名同学将面粉倒进杯子里。5分钟时间后面杯子面粉最多的队获胜。

游戏开始了。王欣怡迅速从杯子里倒出一些面粉,装到扑克牌里,转身传给陈姝涵。刚开始,陈姝涵站得直直的,王欣怡踮起脚尖也把面粉倒不进去,她们试了很多次,当陈姝涵蹲下时,面粉才勉强倒进去。轮到老师了,只见何老师提前就将身子弯下,把扑克牌凑到陈姝涵的嘴巴下面,这一次,面粉顺利倒入何老师叼着的扑克牌里面。何老师转身的同时,我也连忙蹲下身子,可是由于我将扑克牌立得太直,面粉直接就滑入我的嘴里,一股生面粉的味道刺激着我的喉咙,但是我没有放弃,强忍着呕吐的念头,把面粉倒在了杯子里。倒完后,我终于忍不住吐了。后面的传递就顺畅多了,除了王欣怡忍不住笑了一下将面粉喷了陈姝涵一脸之外,没有其它的失误。

最后,一组的一个同学因为面粉喷在脸上放弃了比赛,二组的同学因为面粉喷在脸上后大笑不止耽搁了时间,所以我们组取得了胜利。

这是我第一次跟老师合作做游戏,也是我觉得最开心的一次游戏!

开心的游戏作文8

今天,我们少年宫的班怎么这么热闹?哦,原来今天老师要做一个反口令的游戏,我也兴奋了起来,跃跃欲试。

游戏规则是:“做与老师相反的动作”,要是做错或反应慢者,就不得分,反之加分,游戏结束分数多者为胜,败者表演一个节目。

游戏开始了,男生派出两位代表,分别是我和陈龙翀,我们坐在凳子上,老师说了一个“请坐”,我们还以为对我们施礼,没动!第一次就失了分,我下定决心一定听好老师的每一句话,稍停片刻,老师突然说:“摸左眼”,哇、要知道我可是左右盲呀,我好像被当头一棒,稀哩糊涂之下摸了左眼。啊、我输了一分,我不甘心。”沉住气等待老师的下一个指令。老师又说:“举右手”;天啊,又来左右方向,我再次举错了手,只见陈龙翀眉飞色舞,我静下心对自己说,不要灰心,我一定能行的。老师再次发出指令:“抬头”。我马上低下了头,与阵龙翀打了个平手,这给了我一点鼓舞,我挺起胸,信心百倍地听老师发令,下面的同学也为我加油,最后老师发令:“右转”,我们俩同时左转,终于又打平了一次,美中不足的是游戏结束了。我的得分比阵龙翀低了两分——输了,但我还是不灰心,决定下次再努力。比赛还在继续,女生派出了俩位代表来比,这俩人斗了十几回合不分胜负,于是将一位女代表和阵龙翀进入决赛。最终,阵龙翀敌不过女生,输了。

哈哈、这次反口令比赛虽然输了,但我还是很高兴,因为它既锻炼了我的逆向思维能力,又给我的暑假增添了一份乐趣。

开心的游戏作文9

昨天下午,我与开心作文社的同学们,在老师的带领下来到滨河大道旁边的一个小凉亭边,玩“生死与共”的游戏。

到了目的地,老师说了游戏规则:“两个人一组,站在报纸上第一轮把报纸铺开,站五分钟不能动弹,算过关。第二轮,把报纸对折,依然不能动弹五分钟算过关,第三轮,再把报纸对折……”,以此类推站不住的淘汰,留下来的获胜。我们听了规则后,老师立刻给我们分组,我和其中一个同学一组。

游戏开始了,我们分四次比赛,我和小伙伴是第二次比赛的,我们很顺利的通过了第一关。开始第二轮的比赛了,我和队友站的挺稳的。后来,一只虫子向我脚下爬过来,我就吓得一下子跑到了报纸外边,我们组就这样被淘汰了。我很难受,心想,跟这虫子无怨无仇的,它为什么偏偏跑到我的`脚下啊。开始了第三轮的比赛了,层层选拔,只剩下了三组选手,比赛进行的非常顺利,也非常激烈。每队选手都信心百倍,到底谁会拿到冠军呢?我们全体同学的心都很紧张。时间一分一秒过去了,下来一组,又下来一组,最后,只剩下马千惠和周佳琪了,他们组获得了冠军。我为她们感到高兴的同时,心里有点可惜,如果那只虫子不要爬过来,或许我也会坚持到最后,也会拿到冠军呢。

虽然这次我们组没有得到冠军,但我不会生气,不会难过,游戏重在参与,只要开心就好。等到下次,我会继续努力,争取取得冠军。

开心的游戏作文10

今天,我们在学校玩了一个有趣的游戏——“贴猪鼻子”。首先,老师让吴润禾在白板上画了一个猪头,旁边还写着“俺是猪八戒,贴中俺鼻子加5分”。

游戏规则是蒙上眼睛转三圈,再把磁铁贴在猪鼻子上。老师把我、林偲涵、吴润禾、王紫滢分成了一组,把林昌宏、陈雅琦、吴瑕分成一组。

游戏开始了,我被蒙上了眼睛,原地转三圈后我就开始贴了。我摸来摸去,走来走去,弄得头都晕了。摸索了好一会儿,我终于找到了黑板,我凭着感觉,把磁铁贴了上去。“哈哈哈……”同学们都笑开了。我迫不急待地扯开毛巾,我竟然贴到猪下巴了!我告诉自己不要灰心,还有一次机会,结果又一次贴在了猪下巴上。“义翔。”老师笑着说,“你贴得可真准啊!”

下一个是对方队长林昌宏上场,我看到他的手准确无误地向猪鼻子伸去,就对他说:“对,就是这样。”林昌宏听到我的话后,就转移了位置,把磁铁贴在了猪脸上。哈哈,我使用的心理战术成功了!第二次,他还是贴到了脸蛋上。轮到林偲涵了,她先贴到了头上。唉,第一组直叹气,第二次她贴到了名字上面。到陈雅琦了,她往鼻子上一贴。“哇,贴中了!”第二组非常高兴。第二次她就没那么好运了,她直接贴到了猪头上。下一个是吴润禾,她走啊走,碰到了王紫滢。王紫滢左避右闪,终于躲过了吴润禾“千手观音”的重重危机。

同学们轮流上阵,游戏在大家的笑声中结束了。结果我方以2比3的分数,输给了对方。对方的每个同学都得到了一枚好学生卡做为奖励。今天虽然没得到好学生卡,但我还是很开心!

开心的游戏作文11

今天阳光普照,老师带着我们在平台上玩了好多有趣的游戏,有跳绳、有袋鼠跳、还有两人三足……我最喜欢的是袋鼠跳了。轮到我的时候,我又紧张又激动,在同学们的注视下,我跳进袋子里,我的对手是闫毅诺。开始比赛了,我拼命地往向跳,最终赢了闫毅诺

在一个阳光明媚的周六,老师带领同学们到平台上开展了一次开心的活动。有跳绳,有袋鼠跳,还有……我们玩的非常开心,笑声不断。围观的同学给我们鼓掌、喊“加油”,那声音震耳欲聋。我最喜欢的是“袋鼠跳”了,尤其是我的好朋友王昕奕,她跳进袋子里,一蹦一蹦往前去,真像一只小袋鼠,开心的向着美食奔跑。

今天晴空万里,老师带领我们来到平台上做游戏。同学们都兴致勃勃地等待游戏开始。游戏内容有跳绳、袋鼠跳,还有两人三足。让我最难忘的是袋鼠跳。我跳进袋子里,提着袋子的口,一步一步往前跳。虽然比赛我没有赢,但老师说过,重在参与,成绩是次要的。游戏接着进行,我们玩的都很开心。

今天风和曰丽,阳光照耀着大地。老师带着我们在平台上玩游戏。游戏有一分钟跳绳,有两人三足,还有…… 最有趣的就是袋鼠跳了。游戏开始了,有的同学在旁边大喊:”加油、加油……”,那喊声震耳欲聋。有的同学在场上慢吞吞地向前挪动,有的同学动作非常快,真像一只轻快的袋鼠,向着食物奔跑。

在一个阳光明媚的曰子里,老师带领我们在平台上开展了一项有趣的活动,小朋友们争先恐后地完成了各种项目。我觉得袋鼠跳最好玩了。比赛开始了,我向杨皓竣都发疯似地向前跳去,最终没有超过杨皓竣,但我自我安慰:“没什么,重在参与”。我知道友谊第一,比赛第二。

开心的游戏作文12

同学们,游戏有很多种,但是,哪一种是你最喜欢的呢?听一听我最喜欢的游戏―贴鼻子。

记得我刚上二年级的时候,玩过一个有趣的游戏,就是给小人贴鼻子。

那天,我们班王老师让我们做过一个贴鼻子的游戏。老师先叫一位同学上去贴,那个同学被蒙上眼睛,转了三圈,然后被送到一个小人旁边,给小人贴鼻子,她毫不犹豫的把鼻子一贴,这时,全班同学哈哈大笑,原来她把鼻子贴到小人的脸上了,有一个同学说:“小人以后要靠脸闻东西了。”王老师又叫了一位,我万万没有想到,那个人就是我,我被老师蒙上眼睛,送到小人旁边, 准备把鼻子贴上去,就听下边的同学有的说:“往左,往左。”“往下点,再往下点。”“右一点……”这时,底下没有发出笑声,而是说:“对了。”我放下被蒙的布,一看,不偏不斜正好贴在小人的鼻子那。完后,老师让我说出我是用什么好方法贴上去的。有什么感想? 我说:“老师你给我蒙得有漏缝,我模模糊糊得看见了,所以就贴对了。”老师听了,很满意的点点头,说:“有什么就说什么,这一点很让我们大家学习。”老师又让我自己给自己盖了两颗小红星。这时,我感到有点奇怪,想一想:我只不过说了一句话。老师就给我加了两颗星星,这两颗星星真有这么好得吗?

现在想起来,我想的话真有点天真。

同学们,你们记得吗?有些人可能不记得了,当然那事发生在三年前了。

同学们,在有些游戏中,你会受到很多教育!

4、逗老人开心的养生游戏

击鼓传花。组织老人围成圈,其中一人拿花,一人背着大家或蒙眼放音乐或击鼓,声响传花,声停花止。花在谁手中,谁就中彩,如果花束正好在两人手中,则两人可通过猜拳或其它方式决定负者。通过游戏活跃老人之间的气氛,发现老人的才艺,了解该机构老人的特点。通过举办具有老人参与、富于交流性的适合老人特点的活动,以促进老人之间的交流与沟通,营造归属感,保持健康心态。

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套圈夺宝。用易拉罐摆成三排,老人在一定距离处用铁圈套易拉罐,套中者则加分。通过游戏丰富娱乐生活,提高老人的积极性,加强老人之间的交流互动,使老人老有所乐,增强老人的身心健康。

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猜谜会。老人拿着谜底找谜面,找对者加分。这是一项智力游戏,在游戏中,老人开动自己的脑力,主动参与活动,达到延缓衰老速度,降低患老年痴呆症的概率的效果。

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折纸花、送祝福。在折纸花的活动中,提高了老人积极主动性、耐心,锻炼老人的动手能力,延缓衰老速度,降低多种病症的发生率。折纸花,由于步骤比较复杂,有些老人学习过程较慢,所以先学会的老人可以教还没学会的老人,在互帮互助的过程中,加强了彼此情感的联系。

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室内门球。在一定距离处放一凳子,老人击球,如球能通过凳子下面,便得分。通过游戏丰富娱乐生活,提高老人的积极性,加强老人之间的交流互动。在游戏中,老人不仅可以扮演玩游戏者,同时还可以扮演其他的活动角色:捡球者、记分员、记球员等,这些都是在老人的能力范围内。在扮演不同角色的过程中,老人体验到了成就感,相信自己还可以做很多事,更加积极地面对他人,乐观地生活着。

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模拟保龄球。将易拉罐摆成排,老人在一定距离处丢球,撞倒每罐若干分。通过游戏丰富娱乐生活,提高老人的积极性,加强老人之间的交流互动,使老人老有所乐,增强老人的身心健康。

画鼻子。在白板上画一人像,无鼻子,老人与一定距离处蒙眼前行,工作者在旁边协助,在白板上画上人像鼻子。以位置的准确与否为加分条件。该活动,是工作者与老人之间的互动,在互动中,增加彼此的信任感。

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