1、大学活动策划
大学活动策划 篇1 一、 活动目的
为了加强龙岩学院图书馆的网站和微信平台宣传，加大在校学生对图书馆的兴趣，为相应四月份大学生读书月的号召。
二、 大赛主题：“用照片记录回忆，尽享读书的乐趣”
三、 作品要求
内容尽量以图书馆为背景，记录下某个令自己觉得感动的瞬间。
四、 活动对象： 龙岩学院所有在校学生
五、 活动时间
报名参赛时间：XX年4月15日至XX年4月22日
评选时间：XX年4月22日至XX年4月26日
六、活动内容策划
（1）必须是以手机拍摄的作品，作品像素不低于500万，格式为JPG，每人上交照片数最多五张。参评人的参评作品必须是其本人拥有着作权的作品。
（2） 参赛作品可通过一下三种方式投稿：
①发送到读者协会邮箱readerhome@kt250.com
②将照片打印出来上交到所在院系负责人处
③自行上交到图书馆五楼读者协会办公室。上交作品时请注明自己所在学院，专业和联系方式。
（3）在最后的颁奖典礼上，公布获奖名单，并请艺术与设计学院的老师参与评讲。
七、评奖方式： 由网上投票（为保证网上投票公正，在作品上交后直到获奖名单出来前，所有参赛作者信息一律保密）和专家评选（由艺术与设计学院、文学与传媒学院老师和图书馆有关领导参与评比）两部分组成。
评分细则：采取10分制
构图
突出主题，视角独特
2分
内在含义
有深度，富有创意
2分
色彩
美观生动，有层次感
3分
感官印象
视觉冲击力强，给人留下深刻印象
3分
八、奖项设置
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名，最佳创意奖1名，最佳人气奖1名。
大学活动策划 篇2
一.活动主题：
“班级在我心，友情伴我行happy—ing”
二.活动目的：
班级围绕这次”班级在我心”为主题，策划举办了这次活动，主要是为了增进同学间的感情，相互交流互动，团结友爱，为建设一个有凝聚力的班级而共同努力，给大学生活添上绚丽的一笔回忆！
三.活动时间：
xx年3月21日星期三9：00—11：00
四.动地点：
山东科技大学泰山科技学院大操场
五.参加人员：
行管11-1全体同学
六.比赛项目：
拔河比赛、叼纸杯传水、绑腿跑、动作接龙、心心相印、心有灵犀一点通、坐地起身、逢七必过、星期天逛公园、手牵手、传递空水瓶。
1 心心相印：两人为一组，共六组，每组人员用身体夹住气球，跑到终点把气球挤爆，夹爆气球最多的一组获胜。（12人）问题圈圈转（此项目作为惩罚项目）
2 做地起身：共分为四组，每组人员第一次两人，第二次三人，逐次增人，四组围成一圈，每组人员背靠背，臂揽臂，同时做下，看哪组先站起，先站起组获胜。（人员不限）
3 逢七必过：每宿舍抽取两人，共十二人围成一圈，由第一个喊出一，第二个喊二，十二一循环，喊道7的倍数（含7）直接喊”过”，一旦喊了7或者7的倍数者被受到惩罚！（真心话大冒险）（12人）
4 叼纸杯传水：在一个地方放一桶水，隔一段距离在桌子上放一个杯子（每队各派出两名选手分为甲乙），甲从桶中将水杯盛满，叼到对面将水倒进乙的杯子中，然后乙再将水倒入桌子上的.杯中，整个过程中不允许用手，哪一组运的水多者为胜!（输方表演青蛙跳，表演不合格者则重演！）（12人）
5 拔河比赛
6 动作接龙：排成一纵队蹲下，后面的人把手搭在前人肩上，一起走向终点，失败者（将吹起的气球用线连在一起绑在出错者身上，胜利者则用牙签扎气球，气球内可受罚放点水哦！）（全班分成两队）
7 心有灵犀一点通:第一个人用动作表示出所给的文字题目，并依次表演给下一个，让最后一个人用语言描述出他看到的动作！（12人）
8 星期天逛公园（6人）（出错者表演手牵手）
9 绑腿跑（24人）
10.（20xx中秋节商场策划书）传递空水瓶：两个空的矿泉水瓶（粘住的两个矿泉水瓶），所有人用头和脖子夹住，传递一圈，不得用手解除！
七．购置物品：
活动用品：纸杯、气球等
奖品：棒棒糖、夹子等
八．经费开支：
共计：21.5元
大学活动策划 篇3
一．活动主题： 美化家园，加强联系，展示风采。
二．活动意义： 丰富校园文化活动，创造美好生活空间，进一步美化我院学生的生活环境，增强同学之间的交流与友谊，展示当代大学生的风采。
三．活动机构成员： 各辅导员，团委，学生会各部门负责人
责任：对活动进行监督，指导，负责全面工作，成立摄影小组，不定期对宿舍进行评比，拍照；协调与外联，宣传及后勤保障工作。
四．活动内容
全院范围内，一个女生寝室与一个或多个男生寝室配对，互帮互助，共同整理好每个寝室，并准备一个文艺节目参加评比。
五．活动安排
1．宣传期：海报，宣传板，传单和在线消息发布
2．组织评比期：
通过对宿舍的前期基础方便的检查，把暴露的问题，，自行改进。
对文化氛围，个性发展等方面进行全面考评。
才艺节目表演。
后期总结，评奖表彰。
六．奖项设置
设文明寝室组合和才艺寝室组合。
七．活动费预算
1．宣传方面：200
2．奖品方面：300
3．其他：100
大学活动策划 篇4
一、 活动背景
日常生活中，总会遇到一些突发的事件，若能及时的进行急救，将能尽可能的减伤害的损失。急救协会本着珍爱生命的理念，面向全校同学讲解急救新概念，然后现场进行心肺复苏术的培训。CPR对昏厥等急救具有重要意义，在此向大家推广。
二、 活动目的
急救新概念进校园。通过此次活动，进一步加深大家对珍爱生命理念的认识。同时让协会各部门的干事得到锻炼，能力的提升。
三、 活动主办方：山东中医药大学急救协会
四 、 活动时间： 10年10月23日
活动地点： 山东中医药大学 22JT
五、 活动安排
1. 活动参与人员
急救协会会长耿尊恩、急救协会20xx级会员1人。山东中医药大学急救协会全体会员。以及到场参加活动的同学
2. 前期准备
1）、物资：横幅、小假人、塑料绳、隔离服、宣传册、海报
2）、培训：
陈延琳与杨靓茹复习心肺复苏并练习配合
高琳琳准备好主持稿
黄晓敏准备好活动器材条幅
3）、器材：桌椅各3。音响，话筒两个。滚轮，伞两把，地毯。
3. 活动流程。
1) 现场准备。
准备条幅：急救为人人，珍爱你我生命。
摆放好急救协会活动需要的器材工具 ，海报条幅
2) 主持人（高琳琳）向同学简单介绍此活动，介绍到场人员；
3) 由急救协会会长李兰向大家介绍急救新概念的相关常识，陈延琳跟杨靓茹现场讲解心肺复苏的知识并进行演练。
4 ） 请到场同学参与到其中，当场进行联系。
5) 主持人对活动进行总结，宣布活动结束
6) 清理现场。
六、 经费预算
传单30元，条幅30元
七、 其他
1、做好活动现场的秩序安排等
2、活动期间注意留好照片资料，写新闻（高琳琳）
3、撰写活动总结（李兰）
大学活动策划 篇5
一、活动目的：通过以我的大学我做主为主题演讲，以自己对大学生活的憧憬规划。
二、活动意义：为了浓厚校园文化艺术氛围，丰富同学们的课余文化生活，展示我系新生的青春风采，增强同学们的自信心与荣誉感，我系特举办了以我的大学我做主为主题的演讲展示活动。
三、活动对象：测绘工程系全体同学
四、活动主题： 我的大学我做主
五、主办：测绘工程系学生会
协办：测绘工程系系学生会 组织部
六、活动时间：待定
活动地点：待定
七、赛前准备：
1、 做好充分的宣传工作，吸引新生积极参加。
2、 邀请列席评委，初赛邀请有经验的院、校学生组织负责人，复赛邀请院、系的相关老师担任评委。
3、 提前借好教室，确定即席演讲主题并做好标签;
4、 提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具;准备好水和奖状;
5、 联系宣传部及天使文学社做好赛前赛后报道宣传工作及摄影工作。
6、 作好分工，明确分配任务，责任到人。
7、确定好主持人。
八、比赛形式：演讲
九、参赛要求：
1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。
2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。
3、所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。
4、朗诵时间为3–5分钟。
5、若有配乐或ppt，请自带mp3或u盘。
6、参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权 。
十、评选细则：
评委评分细则（百分制，计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分） 1：着装整齐，大方得体。【10分】2：吐字清晰，普通话标准。【20】3：表现力应变能力强，能活跃气氛。【20分】4：观点鲜明，内容充实生动。【25】5：具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强。【25】6：去掉一个最高分和一个最低分平均成绩为各选手最后得分。
十一、奖项设置：本次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖4名。
十二、比赛程序：
（1）评委及嘉宾入场；（2）主持人致辞；（3）主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手；（4）比赛环节：选手必须在演讲前介绍自己；（5）待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分；（6）评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果【依次由优胜奖到一等奖】（7）获奖人员上台领奖。（8）主持人宣布比赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选
手合影留念。（9）工作人员负责做好后期工作。
十三、各部门职责安排：
组织部：在活动前一周就要做好相关策划书，并将其策划书与各个部门进行讨论，分工。 学宣部：在活动前一周做好相关宣传海报，并与系内各班宣传组织委员联系加强宣传工作。 秘书部：在活动前负责准备比赛所用的话筒、嘉宾签到名单、选手号码牌、纸笔等必须用品。并在活动当天负责嘉宾签到。
生活部：在活动前一周，将活动所需物品准备好，并要与秘书部紧密联系，认真做好相关后勤工作，为各部提供所需服务。
文艺部：在活动前一周要将活动主持人确定（男女各一名），并且对其进行训练，还要事先准备好相关主持稿。确定会场礼仪名单（2男2女），并准备一些小节目、小游戏在活动中表演。 编辑部：在活动正式开始前一天，在指定地方（教学楼大厅）负责将选手比赛所用的配乐或ppt的u盘收集，并在活动前试播，确认是否可用（若不可用，应及时与选手联系） 在活动中，要安排人负责播放选手的ppt或音乐。
安排成员记录活动情况并拍照，事后并进行相关报道。
体育部：在活动中主要负责维持场内秩序，并安排成员进行计时、计分（2名计时员，2名计分员）并在赛前对其培训。
组织部、秘书部、学宣部、生活部、文艺部、编辑部、体育部所有学生会成员除事先有安排的，其余所有成员在活动前协助学宣部布置会场，活动结束后并参加会场清理工作，并签到。 十四、经费预算：
用品名称单价（元）件数小计（元）备注气球7.002袋14.00布置会场电池4.002对8.00照相机、话筒卡纸1.008张8.00号码牌、 签到表矿泉水1.5020瓶30.00双面胶2.002卷4.00总计活动策划：测绘工程系系学生会 组织部
xx年3月10日
大学活动策划 篇6
一、活动主题：
兄弟院系大联盟，等你来挑战，娱乐无极限。
二、活动目的：
全运会及大学生科技文化艺术节都将陆续临近，学习部通过以第二届兄弟院系联谊会的举办，在加强设计学院与其他院系的沟通交流之外，还可以不断凸显全院学生关注全运，关注科技文化艺术节，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现大学生的青春风采和精神风貌，激发广大同学热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养审美能力，发掘个性特长，推进校园精神文明建设。
三、活动流程：
此次活动共二十人组成分为四组，每组五人分别为红队、黄队、蓝队、绿队。每队是由设计学院和艺文学院各出十人平均分配。
该活动分为三个流程： 1、心有灵犀一点通
2、指手画脚现默契
3、歌词记忆大比拼
第一环节：心有灵犀一点通
针对于大学生科技文化艺术节、全运会两个主题挑选不同词语以供本次活动使用（事先准备六组题目如：运动项目柔道、游泳等，科技项目键盘、火箭发射等）。每队抽签决定题目。每队派两名选手，进行答题。每组有十道题目，限时为四分钟，每组答对一题为一分。得分最多的团对为本轮的获胜对。
第二环节：指手画脚现默契
每队五名选手，由工作人员出示需要演示的词语，第一名选手看题目的时候其余四名选手背对看题人，第一名选手看完题目后叫第二名选手，然后将题目的意思用肢体语言进行描述，第二名选手看完第一个选手的肢体表演后，将意思表达给第三名选手看，依此类推，最后由最后一名选手将自己所猜到的答案公布。答题过程中切忌偷看、说话、传递信息，如违反上述规则者判答题无效。由红、黄、蓝、绿队依次抽签答题。每对有两个词语，每答对一个词语加十分。接近答案也可以视情况加分。得分最多的团队为本轮的获胜队。
第三环节：歌词记忆大比拼
此环节由工作人员播放歌曲，歌曲播放过程中会有歌词提示，当工作人员停止播放歌曲时，比赛选手接唱，接唱过程中要求歌词、曲调都要准确无误。每对有十首歌曲，每队唱对一曲加五分，得分最高者为本环节获胜队。
四、评分标准：
三个环节分数相加，得分最高的团队为最佳团队。
五、评委代表：
次活动的评委由各学院学生会代表组成。
六、活动对象：
艺文学院和设计学院全体学生。
七、报名要求：
肢体表演要灵活，会唱歌，且拥有足够歌词的记忆量。
八、报名时间： 25日中午餐厅门口
九、活动时间： 六月初（待定）
十、活动地点： 设计楼2317教室
十一、奖项设置
此次活动会评选出一个最佳团队，最佳团队选手加学分，以及赠送礼品，另外凡是参与到比赛中的其余选手均会加相应的学分。
十二、活动宣传：
1、设计学院学习部会将海报分别张贴于设计学院宣传栏、餐厅门口以及艺文学院宣传栏。
2、设计学院学习部定于特定时间对报名人员进行选拔。
十三、活动组织者 ： 设计学院学生会学习部
艺术文化学院学生会学习部
十四、报名方式： 张晓敏 15154133363 （设计学院）
徐大为 15165063408 （设计学院）
傅美君 15154133354 （艺文学院）
（注：报名人员需注明学院、年级、手机号，以便及时取得联系进行海选）
设计学院学习部
2、记忆大比拼。 (1) &…
记忆大比拼。
(1) ，行必果。
(2)精诚所加， 。
(3)老吾老， ；幼吾幼， 。
(4)爱人者， ；敬人者， 。
(5) ，勿施于人。
3、2016年上半年教师资格证面试有哪些问题
2016年上半年教师资格面试真题
幼儿
第一个三角形的世界
第二个猫和老鼠（游戏小老鼠上灯台）并回答问题，这个游戏能让幼儿获得什么经验？
答辩
你的重难点是什么？评价一下你的试讲。
元宵节教室抢画布置，表现儿童的情感，现场做一幅画。
故事《礼物》。模拟表演后半一部分故事情节。
音乐《小鸭回家》。
要求：能够连贯性的演唱歌曲并弹奏；能够符合4-5岁幼儿的接受能力，并让他们接受歌曲。
体育游戏：勇敢的小兔子！
一群小兔子在拔萝卜，突然来了一只大灰狼，小兔子们赶紧夹着萝卜跳回家。要求幼儿用腿夹萝卜，场地布置好用生动形象的语言讲解。要求10分钟内完成。
幼儿园大班的孩子们想表演《喜羊羊与灰太狼》，但是不知道如何表演？请指
导表演。面试时间共10分钟，展示才艺3分钟，讲故事7分钟。
教会幼儿数1~30的数。
题目：下雪啦
要求： 故事中黑体字部分要求进行肢体表演；要求普通话流畅自然。
绘画主题：植物面具
做劳动教具的模仿操
游戏：小兔乖乖。要求：1做出狼敲门和小兔开关门的动作。2.动作示范，讲清楚动作要求第二个：我们的环境，要求配画
儿歌《小蚂蚁》配插图
绘画：我的爸爸
要求：通过绘画表现出对爸爸的爱。
快乐的儿童节装饰画
模仿操：模仿四种幼儿生活能力，如刷牙
诗歌插画《雨花》：雨花是会叫的花，雨花是不会开的花，长在雨伞上，长在水面上，长在爱玩水的**头上……
弹唱《小鸟》
幼儿故事：动物职业介绍所
弹唱《小鼓》
幼儿故事：《美丽的花环》：要求提问幼儿两个问题。
绘画：清洁工人。
故事：《福气猫》
要求：教师模拟给幼儿讲故事，讲故事中回答幼儿对故事的什么最兴奋，故事哪里最难以理解。
小学语文
孔子拜师的要求是会写7个生字，会认12个生字，理解词语的意思，适当板书
花钟
小小竹排画中游
山雨
孔子拜师
秋思
燕子专列
小摄影师
小小的船
月光曲
三年级 秋天的雨
亡羊补牢
夸父追日
我的伯父鲁迅先生
匆匆
奇怪的大石头
四季
北京的春节
静夜思
学奕
画（讲生字词，反义词）
杨氏父子
蜜蜂
卖火柴的小女孩
做一片美的叶子
金色花
桥
玩出了名堂
找骆驼
伯牙绝弦
北大荒的秋天
秦兵马俑
《 孔子拜师》
阳光
哪座房子最漂亮
答辩
1、怎么让一年级的学生规范写字？
2、怎么让一年级的学生认识不认识的字？
《我是什么》一年级
要求：学**两个汉字，朗读课文，让学生知道，云，雨，冰雹和学都是由水变成的。
《村居》二年级
要求：配合教学内容适当板书。教学过程要有提问环节。试讲时要体现师生互动。
《爬天都峰》（三年级）
要求：复**生字；带学生理解对话部分的情感；适当板书。
《小镇的早晨》（三年级）
要求：体会作者赞美感情和感受语言之美。
《西湖》（三年级）
要求：试讲10分钟左右。让学生理解“镶嵌”、“心旷神怡”等词语。适当板书。让学生正确流利有感情的朗读课文；正确指导学**。
《石榴》（苏教三年级）
要求：第三段，指导学生学**石榴的成熟过程和特点；。指导学生仿照第三段写一种水果；适当板书。
《小露珠》（苏教三年级）
《第八次》（苏教三年级）
《金色的蒲公英》（三年级）
《海底世界》（人教三年级）
《我们的民族小学》（三年级）
《金色的草地》（人教三年级）
要求：理解文意，培养学生热爱大自然的情感。
《拉萨的天空》（苏教版三年级）
《长城》（四年级）
要求：引导学生知悉长城的特点以及有感情地朗读课文
《鸟的天堂》（人教版四年级）
《为中华之崛起而读书》（人教版四年级）
《去年的树》（人教版四年级）
要求：试讲时间10分钟；让学生分角色朗读课文，把握童话的语言特色；训练学生给鸟儿写几句话；写出有关教学板书。
《蟋蟀的住宅》（人教版四年级）
要求：教学生会认会写生字。通过初读课文，让学生了解蟋蟀住宅的特点，蟋蟀如何建造住宅。
《观潮》（人教版四年级）
要求：感受钱塘江大潮“潮来前”和“潮头过后”的壮观景象！
《呼风唤雨的世纪》（四年级）
《爬山虎的脚》（四年级）
要求：重点讲爬山虎的叶子特点，学**作者的观察方法。
《触摸春天》（四年级）
要求：理解文中含义深刻的句子；互动；体会盲童的内心世界，感受春天的美好。
《长城》（四年级）
要求：引导学生知悉长城的特点以及有感情地朗读课文。
《那片绿绿的爬山虎》
要求：试讲时间10分钟；引导学生学会通过景物描写抒发感情的方法；体会深刻意义的句子，感受叶圣陶的人品。
《落花生》（人教版五年级）
钓鱼的启示（五年级）
《牧童》（五年级古诗）
老人与海鸥（六年级）
古诗《清平乐。村居》 （五年级）
要求：带领学生有感情朗诵诗，理解诗的意思，并想象画面。
《白杨》 （五年级）
要求：指导学生理解重点段落意思，指导背诵最后一个段落，指导学生有感情朗读课文。
《穷人》（六年级）前两个自然段
要求：环境描写和心理描写如何体现人物品质。
《山中访友》（六年级）片段。
要求：品读，哪些句子可以表现出作者对朋友的深厚感情。指导学生运用拟人、比喻、排比、想象表达感情。有适当板书。
小学数学
找规律，用数对确定位置，除数是整数的小数除法，初步认识小数，列方程解决问题，复式折线统计图
数学与信息
旋转与角
认识方程
利用百分数还有数量关系解方程。求全班人数多少？篮球16人，跳绳的占全班60%
图形的旋转
答辩
通过你的讲课，你觉得学生掌握了什么？
三角形面积
题目：数据告诉我们…（通过画统计图，计算人均年平均收入，然后得出数据告诉我们的道理。）
复式统计表
圆锥体积
商的不变性
1升有多少？让学生感知1升有多少？（要有板书，讲清楚“数”与“量”的关系。）
两位数除以一位数。
要求：试讲10分钟；结合已有经验，平均数的意义；小组交流合作，体会算法的多样性，把平均数转化算式；平均数转化为算式的同理性。
小数加减法
要求：和整数加减法的区别；利用小数的意义，让学生理解小数加减法的计算；联系生活实际，让学生能解决实际问题。
倒数
要求：结合之前的内容，理解乘积为1的含义；理解，归纳，总结，倒数的个性特征；引导学生掌握和了解倒数的个性特征。
长、正方体的体积
三角形的面积
题目乘法分配率
要求：要结合实际了解推导过程，培养学生观察总结归纳能力。
方程的定义（用天平演示）
平均分（10分钟试讲，让学生初步感知平均分。）
乘法的意义
除数是两位数的除法。
数学广角。
实际问题，学生理解相遇问题，学生对数形结合的应用分析。
平行与垂直。
要求：让学生理解它们的定义，学会观察生活中的平行与垂直，学会分类。
商不变的性质
除法实际问题
小数除以整数
要求：试讲时间10分钟，联系之前学过的内容，讲出与整数除法的区别。
两位数乘一位数的不进位乘法
两位数乘一位数的乘法
.三年级上册，解决问题，23个人住宾馆，有两人间和三人间，不能有空床位，有多少种住法？（小学数学）
圆面积的计算（小学数学）
异分母分数加减法（小学数学）
数量关系
乘法分配律（小学数学）
小学英语
音M的教学，有一首let.s chant
答辩
如果有一个同学平时成绩很差但是突然考好了别人说他是抄袭得你怎么办
如果你是一个新老师，老教师经常让你做事怎么办。
内容：
要求 1.用问题来引导学生 2.讲解重点单词
内容：单词有paper cut,dragon dance,句子有 ahppy spring festival,the same to you，还有一首有关春节的诗
要求：
1、全英语教学
2、讲授重点单词
3、培养学生的文化意识 适当板书
题目Whats this和Whats that的对话，还有单词circle 和square的讲解
what is that?how many~are thehe ? 然后讲单词句子，要求用简笔画促进教学。
要求：全英文授课；帮助学生归纳数字的规律；教学中包含一个游戏；适当板书。
要求：学生通过这节课的学**，能够用相关句子来播报天气。
要求：是英语授课，引导学生以读促写。
学会写e-mail
要求：将教学和游戏相结合，注意单词的讲解。
小学音乐
小动物说话
大鼓小鼓
抽到一首日本曲子，《鹰》弹唱第一段，完成合唱教学。
我们的祖国是花园。我们的祖国是花园
基本要求1. 弹奏乐谱 2.教一、两个**舞动作
爷爷给我打月饼
小学美术
对印版画
线条的动与静
添画
我爱我家 老学生如何制作全家福相框
花手帕
加一加，变一变
剪纸故事
森林王国
手拉手好朋友
欣赏课，能区分油画，国画，雕塑，照片的特点，四幅画的描绘形象，价值观的取向
低年级的漫画欣赏课
生活日用品的联想
玩玩水粉画
要求：让学生了解水粉工具及特点，认识三原色以及三间色，水粉线条的粗细，水粉的厚薄特点，画纸绘或板绘。
低年龄段了解线条纹样。
要求：为衣服画上条纹的纹样。粗细深浅。
《画中画》
我们身边的线条
要求：组织学生寻找生活中不同的线条；合理示范，不同线条所表达的不同情感；一些范画，罗冠中的春如风。
认识交通标志，低年级。
要求：制作头饰，步骤也要写。
小园艺师
阴刻与阳刻
给您提个醒，手工设计警示牌现场有道具
《记忆大比拼》
交通标识
要求：（1）认识并了解交通标志的含义。（2）设计并制作交通标志。
巨匠童心鉴赏齐白石画作
低年级美术《我的拼音卡片》
要求 1突出字母的主题 2.用色彩 装饰 卡片变形 制作一个卡片
平安到家
小学社会
小学社会低年级《坐立走，有精神》
要求：试讲时间在10分钟左右；通过活动设计，让学生学会正确的做立走的姿态，养成良好的**惯；要求有板书。
小学体育
游戏教学：死球拍活
弯道跑
队形的变换
双手胸前投篮
小学信息技术
使用表格定位网页
小学科学
课题：《水到哪儿去了》解释水蒸气，水蒸气颗粒小
要求：十分钟时间；要有学生互动问答环节；要能让学生用自己的话解释科学现象，要板书。
初中美术
透视标志设计
折纸的创想~座椅设计
四方连续
剪纸
要求：试讲课题：阅读课，颜色。关于颜色对人的作用，文章举了个餐厅的例子。红色让人吃饭快，等等
了解漫画
瓦楞纸造型
徐悲鸿 马
我喜欢的动漫形象
希施金的造船林
《静物》，要求用静物改画的方法让学生画一副静物图。
达利油画：永恒的记忆
现代环境艺术设计
了解纹样
狼牙山五壮士
水墨中国画
初中生物
绿色植物维持碳氧平衡
探究光对鼠妇分布的影响
讲肺通气
显微镜的结构与功能
完全变态发育
初中语文
安塞腰鼓，要求教学生仿造文中造排比句，引起学生的学**兴趣
桃花源记
朱自清的春
《中国石拱桥》自己出题为学生们讲解说明文语言的准确性
天净沙·秋思（活动设计）
我微笑着走近你
共公怒不触不周山
文艺复兴的兴趣
以朱自清的春最后三段为例讲解比喻修辞
陈太后和友期
口语交际，我第一次迷上科学
羚羊木雕和反悔的结尾片段。要求设计题目引导学生比较两种结尾手法的优劣。
《化石吟》引导学生重点学**第四节
我微笑着走近你
春夜洛城闻笛
《陋室铭》（就学生认为“可以调素琴，阅金经”是虚度年华的表现展开讲解）
《星星变奏曲》
《在山的那边》
《口技》（要求就文言文得题目展开讲解）
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》（要求重点品味第七段句子的含义）
《安塞腰鼓》
《故宫博物馆》（要求以本文为例上一堂写作课）
《海燕》 海燕的象征意义；写海燕为什么要写其他动物；太阳暴风雨代表了什么 。
《桃花源记》说课形式，使用六环节教学法，试组织一堂语文口语课。要求突出重点，与学生有积极的互动；准备时间20分钟。
《济南的冬天》，出示了两句话，要求流利有感情地朗读；品味拟人的表达效果。
《醉翁亭记》，要求：设计题目帮助学生理解“醉”的含义；示范朗读第一段，要有感情。
《沁园春雪》要求，突出教学重点，让学生更加容易接受，提高学生的情感价值观。
《紫藤萝瀑布》繁星春水，教会阅读技巧，推荐理由。
《乡愁》
《紫藤萝瀑布》
《采薇》
《陈涉世家》
《春望》
论诗
狼
背影
江城子密州出猎
夸父逐日
读指导苏轼《记承天寺夜游》
朝天子 咏喇叭
初中历史
启蒙思想的火种
初中音乐
理发师
人音版八年级下P22打支山歌过横排
音乐片段讲解…试着指挥！唱和弹奏！
达姆达姆
初中英语
抽到语法题了 what would you do if…
语法课 / 口语课
处理细节的听力教学活动，关于ways to get good results when students study
school trip（语篇教学）
关于穿校服的口语课
听力题（一则新闻）
口语教学关于school rules
一篇阅读文章是关于城市最好的电影院。
要求：阅读全文并且讲出划线单词单词是比较级最高级。
听力课。一段对话，开头一句是shall we have class party after class?
要求：全英文作答，朗读课文，要有板书。
所给短文大意为“大多数人probably会对朋友老师父母生气，perhaps是因为误会而生气，maybe是因为受到不公正对待而生气，但只要我们生气就会影响心情”。
要求：辨析probably，perhaps和maybe。
语法： may /should
语音题给了一篇文章以下单词划线like me he name we重点讲开音节
形容词的最高级，语法课
初中化学
三氧化二铝生成铝和氧气 计算方程式 练**题
元素符号，离子，总结离子分子，原子与构成物质的关系
人教版化学八年级全一册第六单元碳和碳的氧化物课题一，题目：二。单质碳的化学性质，备课十分钟讲课十分钟。
二氧化碳与温室效应。
常见的酸，常规要求。
元素周期律概念
初中数学
二次根式的加法
语法课 / 口语课
处理细节的听力教学活动，关于ways to get good results when students study
算术平方根的概念
二次根式的化筒
二次根式的加法的应用
轴对称作图
加减消元法解二元一次方程组
一元一次不等式解决实际问题
要求：解一元一次不等式的过程，学会建模思想。
三元一次方程组及解法思路
题目：代入消元法
过不在同一直线上的三点怎么确定圆心。
要求：试讲内容明确，条理清楚，板书工整。
圆柱、圆锥的侧面积
方程组解应用题（初中数学）
三角形外角（初中数学）
初中政治
维护教育权利和履行受教育的义务
充满生机与活力的经济制度
初中地理
中东的水资源匮乏问题。（要结合图表还有师生互动。）
地球海陆的分布
城市带
初中体育
体育游戏
武术
高中语文
必修三第一单元“单元说明”
选修课的，《论肚量》
游褒禅山记
答辩
你对逍遥游怎么理解？
《故都的秋》的一道课后思考题，示范赏析一首关于秋的诗文
《荷塘月色》朗读课文并讲第五自然段
《拿来主义》片段板书，用到的写作方法。
《祝福》研讨与练**三，祥林嫂的三次肖像描写。
《荷塘月色》第四段设计活动讲授叠词用法，荷塘月色中写景的文字，要求是范读，鉴赏品读文中的方法，适当板书，十分钟左右。
《氓》带领同学朗读课文；找出文中用兴（？）手法的句子；解释文中用兴手法的这些句子。
闻一多《葬歌》，给出了诗歌全文，请你选择一节板书，范读并组织一个教学活动指导学生朗读。
《鸿门宴》中第三段，首先有感情的读一遍，然后讲解出三个词语或者字的词类活用。
《劝学》
《采薇》
《迢迢牵牛星》
《越中览古》
《与苏台览故的对比》
《祝福》
《登高》
高中数学
分析法
函数的单调性
求函数的最值，一个例题，有答案。
要求：目标明确，重点突出，适当板书画图，体会单调性在求函数最值的应用价值。
不等式的性质
高中英语
写作《一封信》
语音题——连续
给你4句问句
答辩（英文）
你就讲了4个连续部分，可能我们更希望你是连带句子一起讲。（指出不足）你认为在上语音课时，就这4个句子无法撑起45分钟的一堂课，你会如何做？
词汇教学。给了一篇与蹦极有关的文章。要求根据划线词讲。
朗读课文。划线词汇有fasten.appetite.buffet.suspension.
词汇课试讲，给一段话，要求讲解full-day, highland, countryside这三个词。
根据一封信息上一堂写作课。
高中音乐
游击队歌
月光下的凤尾竹
内容：听力教材，没有标题，关于obesity
题目：1 朗读听力材料 2 自己设计一堂听力课
江苏民歌 要求哼唱和指挥
高中美术
掷铁饼者
西方现代雕塑
答辩
你的教学重点是什么？
绘画线描的分类
剪纸艺术
摄影的角度
《卡通画》
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